1. 수강한 강좌명:문법의 신 기초반 하
(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 16강

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 : ToVR

5형식 S    Vt    O    OC

                           (명사 대명사 동명사 what절/ 형용사(ing pp)/ ToVR, VR)

                                      O와 동격                    O의 상태         O의 행위

  we had to keep our rooms neat/neatly

                        ->our rooms are neat. O

                            our rooms are neatly X

  I made him a hero.

         ->he was a hero.

 5형식 가목 진목(ToVR)으로 자주 쓰이는 동사

 find make think guess guess suppose consider feel believe

must~(추측:-임에 틀림없다)~                         ToVR~("-로 보건대"로 해석)

감탄문(how 형/부 S V 또는 what a 형 명 S V)

부정사의 부정은 본 동사의 부정과 의미가 다르다

he did not decide to go there. 결정X(본 동사 부정)

he decided not to go there. 결정O(부정사의 부정)

sad to say 등은 it is sad to say that S V에서 가져온 것

it would be wrong to steal money. 가정법

가S 진S 구조에서 본 동사 자리에 "조동사 과거형+VR ~ToVR" 일 때 ToVR는 ~한다면으로 해석

it would have been better to have made up with him.

실제로 벌어지지 않은 사실을 벌어졌다고 가정했을 때 그 결과를 예측:ToVR

ToVR~, S would VR (ToVR는 ~한다면으로 해석)

it is impossible to persuade him

                             Vt         O

he is impossible to persuade.

가S 진S 구조에서 타동사-목적어, 전치사-목적어 일 때 위와 같이 쓸 수 있다.

he is impossible to swim across the river (X)

it is impossible for him to swim across the river. 타목관계X

I wanted see her. 봤는지 안봤는지 모름.

I wanted to have seen her. 못봤다. 실제로 ToVR행위가 일어나지 않았음.

be to 용법

JFK was to be assassinated.(was-과거->운명)

he is cruel to say so. 그가 그렇게 말하다니 잔인하다.(근거)

it is cruel of him to say so. 그가 잔인하다

it is cruel for him to say so. 그가 말하는 것이 잔인하다.

To have pp 완료(마쳤다)/과거(주절 본동사의 시제보다 앞서다.)

To be Ving 특별히 진행의 의미를 강조할 때.

(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)

4. 듣고난 소감 :강의가 무척 길었는데 부정사에 대해 거의 모든 해석법을 익힌 것 같아 뿌듯하다.

(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

5. 구체적인 후기 :부정사는 영어 지문에서 굉장히 많이 나오는 구조인데 이것을 일목요연하게 정리된 강의를 들을 수 있어서 무척 만족스럽다!