1. 수강한 강좌명:문법의 신 기초반 하 (예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)
2. 학습 분량 : 18강
(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 )
3. 알게된 내용 : 분사구문
S1+V1~ 접속사 S2+V2~
주절과 연결되는 절이 문맥이 분명할 때 접속사를 생략->분사구문
접속사가 사라지니 절을 와해시켜야 함.
S1=S2, 주어생략
Ving, having pp(주절의 시제보다 과거), being pp(수동태), having been pp
As he is often praised by his teacher, he is so motivated to study harder.
being often praised by~
As he was often praised by his teacher yesterday, he is so motivated to study harder.
having been praised by~
보어 분사구문
접+S2+V2+C2~
being C2
C2(명, 형) -동격 아님
An African American, he is very sensitive to the idea of equality.
동격이라면) He, An African American, is~
(Being)Afraid of being caught on the spot, he used his gun to shoot to kill the polite officer.
"There being S" 분사구문
접 there be S2, S+V
As there were many people around, he had difficulty finding his son.
there being many people around, he~
S2 S1이 다를 때) with S2 Ving/(being)pp
S2가 -한채로/-된 채로
He was walking in the street and his dog followed him.
with his dog following (him)
though Ving/pp는 분사 구문 구조가 아니다.
부사절 S2 be 형(ing, pp, 전+명)에서 'S2 be' 생략
S2와 S1이 다르면 생략하지 못하는데 생략할 수 있는 경우.=일반인 일 때
엄밀히 말해서:if we say strictly->strictly saying
As I do not have any money, ~
Not having money,~
having no money,~
분사구문의 해석 범위
부대상황(-하면서, -한 채), 시간(-할 때, 한 후), 원인, 조건, 양보(-임에도 불구하고)
양보) admitting what you say, there seems to be no logics in your behavior.
조건) considering all the conditions, this is the best choice.
양보) considering all the conditions, this is still the best choice.
(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)
4. 듣고난 소감 :분사구문이 나올 때마다 긴장했었는데 강의를 듣고 자신감이 조금 생겼다!
(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)
5. 구체적인 후기 :분사구문이 상당히 어려울 줄 알았는데 쉽게 설명해주셔서 많은 도움이 되었다. 특히나 어디서도 생성과정을 보여주시는 강의를 본 적이 없었는데 선생님께서는 늘 과정을 보여주셔서 공부할 때 이해가 빠르고 해당 문법 지식을 지문에 적용하는 것이 한결 편하다!
|