37일차: 문법의 신_기초반 하편: 관계사절1

1. 수강한 강좌명:문법의 신_기초반 하편_관계사절1
2. 학습 분량 : 48강

3. 알게된 내용:

*관계사절 만드는 법 ; 모든 예문 필기 참조

:절에서 모든 명사는 선행사가 될 수 있다: 주어, 타목, 전목, 주보, 목보 : 5형식 주의

-대명사를 선행사로 하지는 않는다

-(주어를 빼는 경우만 제외하고) 그냥 빼서 맨 앞에 놓으면 된다

-주어를 뺀 경우는 해당 선행사에 맞게 that/ which/who 중에 골라 써준다: 수식관계 표시 위해

*5형식 타동사의 목적어/목적보어, S.C가 선행사가 되면 어렵다 : 이게 관계사절의 핵심

Jesus I named my son (목보) : 내가 내 아들을 이름지었던 Jesus

my son I named Jesus (목적어): 내가 Jesus 라고 이름지었던 내 아들

: 관계사절에서 수식관계를 어떻게 됐느냐 보고 어떻게 해석하는지는 동사의 뒷구조를 아는 것과 관련

Tip!:  5형식구조에서 파악이 어려운 경우, 선행사를 본래의 자리로 넣어보자

The man my father has had maintain the car has decided to quit the job.

=> My father has had the man maintain the car has decided to quit the job.

*계속적 용법: 추가정보 주는 것=> 따로 따로 이해해서 합쳐서 해석

: , comma를 사용: 더 이상 수식하는 것이 아니다 라는 의미

: 선행사는 which/whom 만 가능: , comma를 찍었을 때는 that 못 쓰게 되어 있음

===================================================================================

@ 나머지 것들: 대부분 외워야 하는 것

*꼭 which 써야 하는 경우

1)선행사: 형용사, 부정사, 동명사 절 인 경우: 반드시 coomma 와 함께 사용: 이때 수식 용법 X

2)선행사: 직업 의미하는 특성, 신분, 성격 : comma는 경우에 따라 다름

3) 선행사: 전목: 선행사 +전치사+whom/which

English at which he is good is so hard for me

= English he is good at is so hard for me.

*that 쓰는 경우: 책 참조 check

*소유격 관계사

1)형태: 소유격은 adj. 이므로 꾸미는 명사와 같이 (선행사로)나가야 함

=whose + 명

=the 명 of which (B of which

=of which the 명 (위에거 순서 바꾼 거)

2)소유격+명사->whose+ 명사로 바꿔줌

3)만들어준 소유격과 관련있는 곳을 찾아 그 뒤에 넣어준다.

4. 숙제 및 해야 할 것:

-5형식 구조 달린 관계사절로 복습할 것

5. 듣고난 소감 및 후기 

동사구조를 공부하지 않고는 배운 걸 써먹을 수가 없겠다는 실감이 확 들었다.