38일차: 문법의 신_기초반 하편: 관계사절2

1. 수강한 강좌명:문법의 신_기초반 하편_관계사절2
2. 학습 분량 : 49강

3. 알게된 내용:

*형태

-수식할 때(제한적, 한정적)

명+who/ which/ that + V

+ S +V

-정보 추가시(계속적): 반드시 관계사를 써줘라!

명+who, which + V

+whom/ which + S+V : [whose+명]도 가능

*관계대명사의 해석법

1)계속적 해석

, 수량대명사 of which

: 계속적 용법처럼 쓰고(comma 찍고), 해석(정보 추가 방식: ~인데 ~다)

ex)나는 쌍둥이 아들을 갖고 있는데, 그들 중 한명은 의사가 되고 싶어한다

I have two twin sons, either of which wants to be a doctor.

*둘 중 하나: either of which / 셋(이상)중 하나: one of which

2)제한적 해석: 계속적 해석과 다를 바 없다

단, 선행사에 기수, 서수, 최상급이 들어가면 두 용법이 판이하게 다르게 해석된다

-제한적 사용시: 관계절 내용으로 먼저 한정한다

-계속적 사용시: 내용 나온 순서에 따라 한정

I have one son who is a fund manager: fund manager인 아들 한명

I have one son, who is a fund manager. 아들 한명 있는데, fund manager임

*관계대명사 심화

1) 전치사의 위치:

- 원래자리 남김->관계사절 안

- 관계사 앞: 명사(선행사)+ 전치사+ whom/which +S+V

: 반드시 관계사 써줘야 한다

: whose + 명사 가 오는 경우도 있음

: 기본적으로는 두 위치 다 가능

: 너무 멀리 떨어져서 선행사와 전치사의 수식관계가 혼동, 모호 할 경우는 미리 앞으로 당겨서 쓴다

The window through which he happened to see a man suffocate a little girl is very small.

(이런 경우, 뒤에 전치사 남기는 건 진짜 이상한 경우뿐이다)

4. 숙제 및 해야 할 것:

-사용으로 관계사절 기본 구조 익힐 것

5. 듣고난 소감 및 후기 

전치사가 동반된 구조를 사용할 수 있게 돼서 기뻤다. 기초라고 해도 조목조목 다 나와 있는 강의이니 주의를 기울여 반복 시청하는 게 도움이 되고 있다.