38일차: 문법의 신_기초반 하편: 관계사절2
1. 수강한 강좌명:문법의 신_기초반 하편_관계사절2 2. 학습 분량 : 49강
3. 알게된 내용:
*형태
-수식할 때(제한적, 한정적)
명+who/ which/ that + V
+ S +V
-정보 추가시(계속적): 반드시 관계사를 써줘라!
명+who, which + V
+whom/ which + S+V : [whose+명]도 가능
*관계대명사의 해석법
1)계속적 해석
, 수량대명사 of which
: 계속적 용법처럼 쓰고(comma 찍고), 해석(정보 추가 방식: ~인데 ~다)
ex)나는 쌍둥이 아들을 갖고 있는데, 그들 중 한명은 의사가 되고 싶어한다
I have two twin sons, either of which wants to be a doctor.
*둘 중 하나: either of which / 셋(이상)중 하나: one of which
2)제한적 해석: 계속적 해석과 다를 바 없다
단, 선행사에 기수, 서수, 최상급이 들어가면 두 용법이 판이하게 다르게 해석된다
-제한적 사용시: 관계절 내용으로 먼저 한정한다
-계속적 사용시: 내용 나온 순서에 따라 한정
I have one son who is a fund manager: fund manager인 아들 한명
I have one son, who is a fund manager. 아들 한명 있는데, fund manager임
*관계대명사 심화
1) 전치사의 위치:
- 원래자리 남김->관계사절 안
- 관계사 앞: 명사(선행사)+ 전치사+ whom/which +S+V
: 반드시 관계사 써줘야 한다
: whose + 명사 가 오는 경우도 있음
: 기본적으로는 두 위치 다 가능
: 너무 멀리 떨어져서 선행사와 전치사의 수식관계가 혼동, 모호 할 경우는 미리 앞으로 당겨서 쓴다
The window through which he happened to see a man suffocate a little girl is very small.
(이런 경우, 뒤에 전치사 남기는 건 진짜 이상한 경우뿐이다)
4. 숙제 및 해야 할 것:
-사용으로 관계사절 기본 구조 익힐 것
5. 듣고난 소감 및 후기
전치사가 동반된 구조를 사용할 수 있게 돼서 기뻤다. 기초라고 해도 조목조목 다 나와 있는 강의이니 주의를 기울여 반복 시청하는 게 도움이 되고 있다.
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