1. 수강한 강좌명:문법의신 고급/ 문법의신 기초 (예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)
2. 학습 분량 :14강/8강
(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 )
3. 알게된 내용 :수동태 예제 풀이. 접속사 and.
타동사구: “동사+ 전치사”로 원래 동사의 의미와 다른 의미를 갖을 수 있다. 따라서 빼먹으면 안된다. <타동사 구의 형태> 원래 동사의 의미와 다른 의미를 갖을 수 있다. 한 덩어리로
본다. 빼먹지 말기. ①
동사 + 전치사. ②
동사 + 부사. Out, off, in, on, up, down, ex) carry
out. – be carried out ③
동사 + 부사 + 전치사.: ill,
well, ~ly 로 끝나는 부사는 수동태 전환 시 pp앞으로 나올 수 있다. ④
동사 + 명사 + 전치사. Pay attention
to O, take care of O… O가 수동태의 주어로 나가고 나머지가 전체로 움직인다. 단, 명사 앞에 수식어가 들어올 경우 수식어+명사가 수동태의 주어로 나갈 수 있다. 타동사구 +O –> O + be 타동사구( vt pp + 전치사/부사) One of my diamond
rings was stolen. 내 다이아반지들 중 하나가 도난 당했다. This bed has never
been slept in. 이 침대는 잠잔 흔적이 없다. 타동사구 sleep in. The room has not
been entered. 그 방은 아무도 들어가지 않았다. The ancient drawing
was found in the cave. 그 고대의 그림은 동굴 안에서 발견 되었다. The driver’s license
was not shown to me. 운전면허증은 나에게 제시 되지 않았다. (Whoever(=anyone who) presents(v)
the whereabouts of the suspect)(s) shall be rewarded. 그 용의자의 거처를 제공하는 누구라도
보상을 받을 것이다. (보상의 주체가 알려졌을 때) Wh-ever (s)+v + 명사절: any+명사+ wh-의
합성어 + 양보의 부사절: “no matter wh-,” 문제가 없다. 상관없다. S need +ving ; ~할 필요가
있다. (being pp에서 pp가 생략되어진것)문장의 목적어는 주어가 된다. S be worth + ving: ~할 가치가 있다. 실제로 당하는 것은 주어이다
S+ be pp ~ 에서 be 가 빠지면 S +
pp~: S를 수식하는 후치수식으로 전환된다. 접속사 접속사의 개수가 붙이는 대상보다 항상 하나 적다. 1. And. Or. 등위 접속사 (대등한 자격으로 연결됨) 2개이상 접속할 때. 3개 이상이면: a, b, c and d.
a, b, c, d and f. 단어 와 단어, 구와 구, 절과 절, 문장과 문장. 대등한관계면
뭐든 연결 가능함. Xa + Xb = X(a+b) aY + bY = (a+b)Y XaY + XbY = X(a+ b)Y 이런 형태로 연결 되어진다. I thank you and your
sister for helping me all the time. X
(a + b ) Y Let’s (go) and (see
who it is). 가자 그리고 그게 누군지 보자. X (a
+ b) Let’s (go) and (see)
who it is. (X) go 자동사. see 타동사 +목적어 He is (badly hurt) and (hospitalized).
그는 심하게 다치고 그리고 병원에 입원했다. (그의 상태) I want to (talk to) and (listen
to) him. ( a +
b) Y I make everybody (listen) and (pay
attention) to me. (
a +
b) Y A and B 에서 항상 B를 먼저보고
A를찾는 것이 쉽다. He is (sick) and (in a bad mood). He is in
my arms and he is sleeping. X a + X b he
is를 축약 하면 ->He is in my arms and sleeping. I am (your servant) and (faithful
to you). I (have loved) and (will always
love) you. My (son) and (daughter) major
in zoology. 똑 같은 것만 연결해야 하는 것이 아니라. 원래의
모습으로 돌렸을 때 대등한 문장이면 가능하다. I forgot to lock the door and (to
put/ putting) my car keys in the mail box. I forgot (to lock the door) and
(to put my car keys in the mail box). To
VR 받으면 할 것을 잊어버렸다. 나는 문 잠그는 것도 잊어버리고 자동차키를 우편함에 넣어놓는 것도 잊어버렸다. I forgot (to lock the door) and
(putting my car keys in the mail box). Ing를 받으면 해놓고 잊어버렸다.
나는 문 잠그는 것도 잊어버리고 자동차키를 우편함에 넣어 둔 것도 잊어버렸다. (오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)
4. 듣고난 소감 : 수동태 복습과 접속사에 대해 기존의 생각들을 지우고 새롭게 정의 하는 시간이 되었다.
(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)
5. 구체적인 후기 :간단하게 생각했던 접속사를 자세히 보니 내가 아는 and는 그냥 유아 수준이었던 걸 알게 되었다. 정확한 이론을 바탕으로 한 강의가 정말 도움이 많이 된다.
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