1. 수강한 강좌명:문법의 신 기초반 하

(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 1강

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 : 형용사

본래 형용사인 것:happy little

어미가 붙어 형용사가 된 것

명사+y:해당 명사의 성격이 강한

windy, cloudy, sunny, moony(달이 밝은), starry(별이 총총거리는), foggy, snowy

단모음+단자음으로 끝날 경우에 단자음+y

명사+ful 명사의 성격으로 가득 찬

wonderful, merciful,

명사+ous

spacious(널찍한), courageous, gorgeous, momentous(중요한)/momentary(순간적인, 덧없는)

명사+less

faultless, wonderless, worthless, priceless,

명사(반드시 명사는 아님)+some

handsome, wholesome, troublesome(골치아픈), awesome, bothersome(성가신), lonesome(외로운), twosome(둘이 하는)

명사+ive

attentive(집중하는), compulsive(강요적인), repulsive(혐오스러운), comprehensive(포괄적인)

명사+al

lethal(치명적인), national

명사+ly  ->형용사, 부사

daily, yearly, manly, womanly, motherly, friendly

명사/동사+able

reliable, visible, respectable, accessible

-ic

optimistic

chronic

-ant(-ent)

reliant(의존하는)

prominent(중요한)

convenient

competent(능숙한)

-lar

particular

regular

similar

singular

형용사의 역할 두 가지

1. 수식(전치, 후치)

2. 우리말 중에 성질 상태와 관련한 동사를 만드는 데 기여.

    be + 형용사

(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)

4. 듣고난 소감 : 품사대로 자세히 공부를 하니 문장 속 흩어진 의미들이 한결 수월하게 해석되는 듯하다.

(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

5. 구체적인 후기 :형용사를 비교언어학적인 관점에서 공부하니까 이해가 빨리 되었다.