1. 수강한 강좌명: 문법의 신_기초반
(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 45강

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 :

*비교구문은 형용사와 부사의 정도와 수준, 상태를 견주는 구문이다.

*절과 절을 연결해줄 때 접속사가 있어야 한다. ~하듯이 라는 의미의 'as'로 절들을 이어준다.

하지만 같은 수준의 의미가 들어가기 때문에 equally의 의미를 가진 'as'의 부사를 더해준다. 

He is tall as she (is tall) 가로친 부분과 같이 동일한 부분은 지워줄 수 있다.

He is not so tall as she. Not이 들어간 경우 as를 so로 써줄 수 있다.

*비교구문에서는 병렬이 중요하다. 병렬을 이루는 부분과 같은 격, 수, 품사를 받아야한다.

I have as many friends as she. 

*It is as comfortable for me to be with you as 'with' her. 전치사구가 병렬을 이루는 경우 중복되더라도 생략하지 않는다.

*He is as serious as humorous. 형용사나 부사끼리도 비교될 수 있다.

*It is hard to live here as in my hometown.

*not A as/so B as C =결국 최상급을 의미. C가 가장 ~하다

No other man has had so revolutionary an effect on my life as he has. (뒤에 has는 완료시제임을 알려주기 위해 남겨준다)

I cannot think of any other thing so important as out trust. (not any -> no의 역할을 해준다)

*As 형부 as any 명사. any가 무작위의 의미를 가져, 누구, 무엇 못지 않게 ~하다 의미를 갖는다.

He can speak as fluently as any native speaker.

*as 형부 as ever 동사 . ever은 동사를 꾸며준다. ~하는 누구, 무엇 못지 않게 ~하다

He was as smart a young man as ever studied in my class. 

*as 형부 as possible= as 형부 as one can 가능한 ~하게

*as 형 as를 사용한 비유어

as stubborn as a mule 노새처럼 고집 센/ as blind as a bat/ as dumb as a fish/ as pure as water/ as cool as a cucumber 차가운/ as free as the wind/ 

(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)

4. 듣고난 소감 : 비교급을 만드는 과정부터, 병렬에 관한 주의사항 까지 모두 자세하게 알려주셔서 감사합니다

(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

5. 구체적인 후기 : 감사합니다!