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★ 반드시 학습질문 게시판 수칙을 지켜주세요.
- 가급적 김정호 선생님의 강의 및 교재에서 질문해주세요
- 궁금한 문장의 전후 문장 역시 타이핑해주세요
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- 출처를 반드시 적어주세요!!
꼭 위 사항을 지켜주세요!!
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○ 질문출처 : 길고 어려운 문장 100
질문은 김정호 선생님 강의 및 교재만 가능합니다! (공무원/편입은 기출문제까지 가능)
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○ 질문내용 :
What little guidance I had I owe to a young m who came to live with the same family in Heidelberg as I was living with.
라는 문장에서 What little guidance I had 가 owe의 직접목적어에 해당하는건 알겠습니다만 what의 진정한 역할을 잘 모르겠습니다.
그리고 I had가 목적격 관계사로 보고 guidance를 꾸며준다고 보느는 것이 나은가요? 아니면
원래 문장이 I had what little guidance인 문장을 what이 꾸며주는 말까지 같이 문두로 데려간
목적절 즉 명사절로 보는게 합당한가요?
아마도 관계형용사에 관한 내용같은데.. 영어의 정도나 수능시작반 AB에서는
모두 다 다루지 않았던 내용이라 잘 모르겠습니다.
참 선생님 새해에 복 많이 받으세요.
마음이야 찾아뵙고 큰절이라도 드리고 싶습니다. 항상 건강하시고 좋은 강의 앞으로도 많이 해주세요.
사랑합니다.
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이 중에서 what 명, which 명, whose 명 / 이 세가지는 명사 앞에 형용사를 수식어로 붙일 수 있습니다.
I know what you are reading, I know what book you are reading, I know what small book you are reading. 나는 안다 당신이 지금 무엇을 읽고 있는지 , 무슨 책을 읽고 있는지, 무슨 작은 책을 읽고 있는지,
여기서 what 절은 타동사 owe 의 목적어절이고 접속사 what + 명사 / 구조를 취했으며 guidance 앞에 little 라는 형용사를 집어 넣은 것입니다.[ 나는 내가 누렸던 그 보잘것 없는 모든 인도를 --한 어떤 젊은이에게 빚지고 있다 ]