○ 질문출처 : 공무원

질문은 김정호 선생님 강의 및 교재만 가능합니다! (공무원/편입은 기출문제까지 가능)

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○ 질문내용 :
안녕하십니까 저는 공무원 준비를 하고 있는 학생입니다

선생님 덕분에 영어에 대한 베이스를 제대로 갈고 닦은 것 같아

항상 감사한 마음입니다.

오늘 스터디를 하다가 다른 선생님 문제에 의문이 생겨 질문을 드리려고 합니다

문제가 되는 예문은

No matter how hard he tried, the student was impossible to understand.

이 예문에 대해서,

the student가 의미상의 주어이므로 주절의 주어로 이동할 수 없다는 게 해설의 설명인데

글쎄, 제가 생각 키에는

No matter how hard he tried, it was impossible to understand the studnet 으로 생각하고

the student가 주어로 빠져서 

no matter how hard he tried, the student was impossible to understand가 되었기에 문제 없다는 판단이 섰습니다.

no matter의 부사절의 he를 선생님으로 생각하고

주절에는 어차피 부사절에서 의미상의 주어가 언급되었으니 굳이 to부정사의 의미상의 주어를 되풀이 할 필요가 없어서 생략되었다고

보면, 구조상으로, 해석상으로도 아무 문제가 없는 것처럼 보였습니다.

이 부분에 대해서 답변 부탁드립니다 선생님!

그 외에도 정말 죄송스럽게도 한 문제만 더 질문드리겠습니다 ㅠㅠ

Please remember getting this letter registered 라는 문장에서 getting이 to get으로 되어야한다는 해설이 있었는데요 ㅠ

이것도 마찬가지로 문맥이 주어진다면 밑줄친 문장이 성립하지 않나 하는 생각이 듭니다.

일단 구조적으로도 문제가 없고, 문맥이 주어지면 저 문장 역시 성립을 하니, 문제로써 부적절하다는 판단이 드는데요

선생님의 고견을 듣고자 합니다.

항상 건강 잘 챙기시구요!!!