Although the origins of dances like the waltz and polka in Austrian and Czech folk music ① are clear, it is less easy to see ② that elements the Strausses added―apart, of course, from their genius. The music of Johann I may now seem to us less inspired ③ than that of Johann II or Josef, but it still shows all the distinguishing marks of the later style. Although the only piece of his ④ which is now a household word is the famous Radetsky March, his waltzes and gallops and polkas are still enjoyable listening, and it is very hard to discern any influence from contemporary composers such ⑤ as Beethoven or even Schubert.
(오스트리아와 체코의 민속 음악인 왈츠와 폴카와 같은 무곡의 기원은 명백하기는 하지만, 물론 그들의 천재성과는 별도로 슈트라우스 부자가 첨가한 요소들이 어떤 것인지 구별하기란 쉽지 않다. 현재에 와서는 요한 슈트라우스 1세의 작품들은 요한 슈트라우스 2세의 작품에 비해 예술적 성취도가 떨어지는 듯 보이지만, 여전히 후기 스타일의 두드러진 특징 요소를 모두 나타내고 있다. 슈트라우스 1세의 작품 중 현대까지 잘 알려진 곡으로는 유명한 ‘라데츠키 행진곡’이 유일하지만, 그의 왈츠, 갤럽, 폴카 곡들은 감상할 만하며, 베토벤이나 심지어 슈베르트와 같은 동시대의 작곡가들로부터 받는 감화와 크게 다를 바가 없다.)
1. ② that -> which로 바꾸어야 한다고 되어있는데요..
that이 안되는 이유를 정확히 모르겠어용..
2. 1번 질문의 see which elements the Strausses added
구조는 I don't know which color is better와 같은 구조
맞나요?
3. 빨간색 문장 are still enjoyable listening 구조...
listening이 들려지다 라는 자동사의 분사구문이므로
직역하면 " 들려지면서 즐거운 " 인가요?ㅠㅠ
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어떤 요소를 스트라우스가 첨가했는지 라는 의미로 만들기 위해서 which 가 필요합니다
명사절구조는 같습니다만 which elements 는 added 의 목적어이고 which color 는 is 의 주어입니다
listen 은 듣다 입니다 들으면서 즐겨질수있다