문법의 신 명사절

조성훈 [토익] 1 848 2019-01-16 23:53

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○ 질문내용 :

안녕하십니까?

문법의 신

P.280에 나와있는 명사절 3번 문항에 나온 예문입니다.


Do you really want to know what I think about it ?

What 이하의 절이 know라는 타동사의 목적어 절이고, 여기서의 what이 타동사의 목적어 절을 이끄는 접속사라는 것도 알겠습니다.

그런데 여기서의 What은 명사절을 이끄는 접속사로써, 완전한 절을 이끌고 있지 않습니까?


Do you really want to know what I think about ? 도 가능하지 않나요?

이 경우에 What은 관계대명사의 What으로써, about의 전치사의 목적어 역할과 know의 타동사의 목적어 절로..


그리고 Wh- 에 의해 유도되는 명사절에서 언제 완전한 구조의 절을 받고, 언제 불완전한 구조의 절을 받는지 너무 헷갈립니다.

기본적으로 Who, What, Whom, Whose, Which는 대명사에서 유래된 접속사이기 때문에 불완전한 구조의 절을 받지 않습니까.

그런데 위의 예문의 경우에는 What i think about it 이라는 완전한 구조를 이끌고 있는데

어떻게 완전한 구조를 이끌 수 있는지 이해가 잘 안됩니다.


또, What이 이끄는 불완전한 절의 경우에, 관계대명사 What도 명사절의 역할을 하는데 이 경우엔 해석의 여부에 따라 명사절의 What인지 관계대명사의 What인지 구별을 해야하는 것인지 궁금합니다.


감사합니다 선생님!


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[바영훈조교]
19-04-12 11:10  
이게 처음에는 많이 혼동되는데요 개념이 좀 다릅니다. what이 관계사로 쓰일 경우 수강생분이 말씀해 주신것 처럼 총 2가지의 불완전요소를 충족해주는 우리가 흔히 배우는 선행사를 포함하는 관계대명사 what으로 쓰이는데요. 여기서 나온 what은 그게 아닙니다. 일단 what에 선행사가 있다는 것만으로도 안된다는 걸 알 수 있죠. 여기서 what은 명사절을 이끄는 접속사라고 보시면 되는데 그럴때는 앞뒤에 두개씩 비는 부분이 나오지 않습니다 말그대로 접속사의 역할을 합니다.
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