문법의 신_기초반 하편: 도치2

44일차: 문법의 신_기초반 하편: 도치2

1. 수강한 강좌명:문법의 신_기초반 하편_도치2
2. 학습 분량 : 54강

3. 알게된 내용: 형식 도치

1 형식 : S + V -> V + S

1) here/there + V + S

* V: be/was, were/ 완료/ 조동사

2) 장소부사구(전+ 장소) + V + S

*인칭대명사가 S로 오면 도치 불가

2형식: S + V + C-> C+ S+ V : C를 먼저 보여주려고

                -> C+ V+ S : C를 먼저 보여주고 + 주어가 길어서

*양보절 경우: S, V의 도치는 안 일어남 (양보절 참조 : 문신 고급 P. 304~)

1)S. C 가 문두: Though S2 V2 C2-> C2 as S2 V2

2)부사가 문두 : Though S2 V2~ 부사 -> 부사 as S2 V2 

3형식: S + V + O -> O + S + V

                    -> O + V + S

4 형식: S + V + I. O. + D. O : 3형식으로 변환 후, 전+ D.O 를 V 뒤쪽으로

-> S + V + 전 + D.O. + I. O

5형식 : S + V + O + O. C -> S+ V + O. C. + O

단, O. C가 형용사 이고, O가 명사 일 때만 가능

** 양보절에서 R 의 문두 도치

come what may 종류: 문신 고급 P. 308참조 예문 # 1362

**

*** (타:vt (전+ 짝) 짝: O) 구조

-사용 이유: O 너무 길고, 오해의 소지 있을 경우

I gave to him the book which my uncle had just published.

* 예문들과 생성과정 필기, post-it 참조 (무척 많음)

* 양보절에 관한 이미 했다는 설명은 모두 문신 고급 참조

4. 숙제 및 해야 할 것:

-타 전 짝 짝 / 양보절 도치 예문 찾아볼 것

5. 듣고난 소감 및 후기 

원리에 근거한 논리적인 설명으로 이해가 잘 되었다. 단, 사용하려면 수많은 예문을 보고 직접 작문이 필요하다. 그리고 그 원리를 이해하려면 반드시 다시 혼자서 머릿속으로 그 과정을 따져봐야 한다고 생각한다