1. 수강한 강좌명: 문법의 신_기초반
(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 10~11강

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 :

의문문 만들 때는 a,b,c를 기억한다.

a. be + S

b. 조 + S

c. Do, Does, Did + 주

모든 문장을 의문문으로 만들 때는 두 가지로 분류

주어 -> 주어 자리에 who, what, which, Whose 를 넣고 동사가 위치

ex. He ate raw fish yesterday.

Who ate raw fish yesterday? - 주어를 물어볼 때임. He를 물음. 주어자리에 He를 소거하고 Who를 넣어준다.

**목적어는 두 가지가 있음

타동사의 목적어 / 전치사의 목적어

의문부사 : 부가정보를 얻음. where, when, why, how 사용

How는 두 가지 뜻 존재

1. 어떻게 : How + a/b/c

2. 얼마나 ~한 -> 형용사

   얼마나 ~ 하게 -> 부사

위의 2번의 경우 How + 형/부 + abc

For how many people is the position open?

의문문을 만들 때 어려우면, 가상의 응답을 만들어놓고 질문을 만들어보는 훈련을 하도록 한다.

What did he eat?

Who do you want to go with?

**후치수식어 맛보기

한국어 - 전치 수식어

영어 - 전, 후치 수식어

수식어가 앞에 오는 경우는 ?

관소수지부

아름다운 얼굴 : beautiful face

정직한 종업원 : honest worker / honest employee

내 인생의 목표 : the goal of my life

머리위로 떨어지는 눈송이들 : Snow flakes falling on my head

그와 함께 보냈던 여름 휴가 : Summer vacation(holiday) I spent with him

그 사람에게 처음 만났을 때 내가 했던 말 : Words I said to him when I first met him

4. 듣고난 소감 : 의문문을 잘 안다고 생각했는데, 막상 수업들으면서 말을 만들어보려고 하니 버벅거림을 느껴서 많은 연습이 필요함을 느꼈습니다.

5. 구체적인 후기 : 아무 생각없이 의문문을 만들어 썼는데, 원리를 제대로 알게 해주셔서 감사합니다.