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교양영어 고급지문1 2번 문제 질문입니다. - 영어 내용 질문 | 바른영어훈련소
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교양영어 고급지문1 2번 문제 질문입니다.

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임*준

2026.02.28 10:21 · 조회 2

We aren't giving our children what they need, so much as what we think will shield them from seeing whatever it is in us that we think we lack.


이 문장에서 them이 지시하는 것은 우리의 아이들인거 맞는지요?

그 다음 무엇보다도 어려운 부분이 so much as 부분이 헷갈린데

선생님께서는 whatever it is 그것이 어떠한 것인지를 보는 것을 막을 것이다. 그리고 that we think we lack을 관계대명사라고 보셔서 that절이 whatever를 꾸민다고 하셨는데 이해가 되지 않습니다.

해설지에는 강조구문으로 설명이 되어있는데~~ 해설이랑 달라서 이 부분 명쾌한 설명 부탁합니다~~ 상당히 어렵네요~~

댓글 1

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[바영훈] 2026.03.03 17:09

안녕하세요, 바른영어훈련소입니다.^^ 다소 복잡하고 난해한 구조이기 때문에 해석이 매우 어렵게 느껴지실 수 있습니다. 1. them은 말씀하신 대로 our children(우리의 아이들) 을 가리키는 것이 맞습니다. 2. 이 부분은 아래와 같이 덩어리로 나누어 보셔야 합니다. shield them from seeing / whatever it is in us / that we think we lack 이처럼 구조를 끊어서 보시면 이해가 훨씬 쉬워집니다. 여기서 seeing 의 목적어가 되는 부분은 whatever it is in us 이며, 뒤의 that we think we lack 는 관계사절로서 앞의 whatever를 꾸며주고 있습니다. 아마 이 부분은 책의 해설을 보시는 과정에서 혼동이 생기신 것 같습니다. 확인 결과, 교양영어 고급지문 1편 2번 지문 10번 해설은 전체적으로 잘못 작성된 내용이며, 해당 부분은 오류가 맞습니다. 죄송합니다. 이 문장은 it be that 강조구문이 아닙니다. 물론 AI 등을 통해 억지로 it be that 강조구문 으로 해설을 시킬 수는 있겠지만, 강조구문은 말 그대로 특정 요소를 강조하기 위해 쓰는 표현입니다. 그런데 이 문장에서는 in us 가 특별히 강조되어야 할 이유가 없습니다. 이처럼 복잡한 문장은 특정 부분 하나에만 집중해서 보다 보면, 이른바 앵커링 효과 때문에 해석이 한쪽으로 치우쳐 잘못 이해될 수 있습니다. 이 점은 항상 주의가 필요하며, 도서 편집을 맡고 있는 회사로서도 무거운 책임을 느끼고 있습니다. 해당 내용은 추후 재쇄 시 오타 및 해설 수정 사항으로 반영 될 예정입니다. 감사합니다.^^

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