명령문 양보절 도치 follow-up 질문 드립니다.

김기택 [편입] 1 750 2015-09-15 02:10

★ 반드시 학습질문 게시판 수칙을 지켜주세요.

- 가급적 김정호 선생님의 강의 및 교재에서 질문해주세요

- 궁금한 문장의 전후 문장 역시 타이핑해주세요

- 하루 1개의 글에 1개씩 질문을 제한합니다.

- 출처를 반드시 적어주세요!!

꼭 위 사항을 지켜주세요!!

○ 질문출처 : 



질문은 김정호 선생님 강의 및 교재만 가능합니다! (공무원/편입은 기출문제까지 가능)

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

○ 질문내용 :

드리려고 했었던 질문을 간단히 요약을 하면

 

1. However rich he is --> Be rich how he may~

 : 형 + how 어순입니다.

2. However many people love me --> Love me how many people may~

 : how + 형 어순입니다.

3. however hard you may try --> Try how hard you may

 : how + 부 어순입니다.

 

위의 지문은 문법의 신 교재에 수록된 지문이거나 선생님께서 수업시간에 적어주신 예문인데요.

 

보통 [how 형/부 + 알파] 가 하나의 의문사 어구로 의미덩어리를 이루고 있는데

however- 양보 부사절이 명령문으로 도치될 때

2. 3.은 전환시에 그 순서와 형태가 유지가 되는데

1.은 전환시에 [how + 형] 의 어순이 바뀌어서 형 + how 로 나오는데요.

 

왜 다른 경우는 그렇지 않은데 1번 예문에서 주격 보어 형용사로 사용 되었을 때만 어순이 바뀌는지가 궁금 합니다 ㅠㅠ, 언제 어순이 바뀌고 언제는 그대로 유지가 되는지...

 

잘 사용되지도 않고 매우 난해한 질문이라는 것도 알지만... 제공해 주신 예문들 이기에... 알고 넘어가고 싶은 마음이라서... 마지막으로만 질문 드리고... 그 기준 공식이 정해지지 않고 관용적으로 그렇게만 쓰이는 부분이라면 넘어갈게요^^

 

** 그리고 선생님, 저번에 최영단 진도 질문 드릴 때 2버전 500번까지는 올해까지 제공 가능 하다고 하셨는데 그러면 내년 안에는 최종적으로 1000번까지 마무리가 가능하신지... 제가 프리 패스 기간이 내년 까지라서 그 안에는 학습을 하고 싶어서 개괄적인 계획이라도 알려 주시면 감사히 참조 하겠습니다. 그리고 혹시 정 안된다면... 옥스 포드 네이버 사전에서 중요도 별 개수로 단어가 제공이 되던데 별 2개 1개 동사 개수를 합하니 4000개 정도 되는 것 같더라구요. 혹시 그냥 그렇게 사전에서 동사만 찾아서 의미와 예문 위주로 1회독이라도 해 보는 것도 괜찮은 방법일까요? 사실 주변 의미들이나 예문 수가 어마어마해서 힘들 것 같긴 하지만 한번 정도라도 정독을 할 수 있다면 엄청난 도움이 될 것 같아서요.

 

감사합니다.



내용을 적어주실때 설정된 폰트크기 그대로 사용 부탁드립니다!
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

※ 하루 1개의 글에 1개씩 질문을 제한합니다.

0
tommy
15-09-17 14:09  
네 이 도치에 의한 양보절은 따로 규칙을 가지고 있다기 보다 핵심이 원형동사를 앞으로 끌어내는 것에 있습니다. 이것은 학문적으로 말하면 규칙도치라기 보다 시에서 차용되는 롸임에 의한 도치에 가까와요. 그래서 어떤 롸임이 더 좋은지 그리고 그것으로 쓰는 사람과 읽는 사람 말하는 사람과 듣는사람 사이에 정보의 일치가 보장되면 각각의 취향에 맞는 도치를 만들어 내는 것입니다. 예를 들면 Try hard as you may = Try hard how you may / Be rich as he may, Be rich how he may, Be how rich he may / 이런 정도는 서로 의사소통이 다 가능한 도치입니다. 이것은 의문문의 구조도치처럼 정확히 어떤 규칙에 의한 것이라기보다 문예적 도치에 가까운 것입니다. 그러므로 실제로 이것에 동조하지 않는 사람들이나 아니면 이런 문예적 기질이 없는 사람들은 즐겨 쓰지 않으니까 이제 다시 의사소통을 일반적으로 하기 위한 다른 영역으로 귀환하는 것이 어떨지요. ... 저술 스케줄은 일단 또다른 250을 올해 말까지 잡아놓았으나 정확히 완료시점은 말씀드리기 어렵구요. 별표에 관련된 사전 참조는 좋은 방식이긴 합니다. 다만 저는 동사위주로 나가고 있다는 점이 다르고 최종적으로 몇 개에서 완성될지는 아직 모르겠네요.
번호 글쓴이 날짜
306 [편입] 재질문 ㅎㅎ (1) 김은혜 09-20
305 [편입] 연결사에 대해서 (1) 김은혜 09-19
304 [편입] 비교급문장에서 첫번쨰 as의 대용? (1) 김은혜 09-18
303 [편입] 부정원급비교!! (1) 김은혜 09-17
302 [편입] 탐선생님 (1) 김은혜 09-15
301 [편입] 명령문 양보절 도치 follow-up 질문 드립니다. (1) 김기택 09-15
300 [편입] 수식어 as many as (1) 김은혜 09-14
299 [편입] 혼동하지 말아야할 특정접속사의 용법 (1) 김은혜 09-13
298 [편입] wh-ever 구문 질문 드립니다. (1) 김기택 09-11
297 [편입] 명령문 양보절 도치 질문 드립니다. (1) 김기택 09-10
처음  이전  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60    맨끝

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/hosting_users/coreenglish/www/gnu/head.sub.php:45) in /home/hosting_users/coreenglish/www/classes/LoginSession.class.php on line 175

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/hosting_users/coreenglish/www/gnu/head.sub.php:45) in /home/hosting_users/coreenglish/www/classes/Page.class.php on line 304