바른영어훈련소

로그인

바른영어훈련소

- 강좌영역 -
※ 수능 영문법 전범위
※ 전설의 귀환 : Return of the Legend !전설의 명강의!! 수능시작반 AB OPEN!!!

- 주요특징 -
▣ 고1 ~ 고3 및 N수생들을 위한 기초 문법 강좌
▣ 수능 영문법의 바이블 수능시작반 AB
\"해석을 할 줄 알면 그 누구라도 성적이 오른다\"
▣ 배웠던 문법과 해석법을 한번에 적용할 수있는 확인학습 문제를 통해서 부담없이 한번에 끝
▣ 수능 영문법의 핵심만 담아 문법과 해석을 한번에 해결
문법 따로 독해 따로 시간낭비는 그만! 제대로 문법과 해석법을 배우면 수능독해는 물론 수능어법까지 한번에 체득할 수 있습니다.
▣ 한국어와 영어의 차이를 통한 이해식 문법 학습
기존의 무조건적인 암기식 문법 학습을 탈피하고 수능시작반 AB에서는 각 문법사항들을 한국어와의 비교를 통해 근본적인 해석원리를 익히면서 쉽고 재미있게 문법 개념을 정리합니다.
▣ 이론으로 배운 문법과 해석법을 곧바로 확인학습을 통해 적용력 극대화

- 수강대상 -
▣ 수능 영어를 준비하는 모든 수험생
▣ 정확한 독해를 하지 못하고 단어의 뜻을 통해 내용만 추측하는 학생
▣ 문법 문제만 풀면 항상 틀리는 학생
▣ 문장의 주어, 동사, 수식부 등을 한 눈에 찾아내지 못하는 학생
▣ 명쾌한 문장 구조와 해석을 원하는 학생
▣ 대입시 및 토플, 토익, 공무원, 편입 등 각종 시험에 대비하는 학생

수강 후기

하*훈

끝장 패키지 학습일지 50일을 완성하며

학창시절부터 영어를 잘하고 싶어서 참 많은 강의도 들어보고 열심히 했지만 영어에 대한 갈증을 해소하지 못한 채 오랜시간이 지난 후 최근 다시 영어공부를 해야겠다고 마음먹고 이곳저곳 알아보다가 우연히 김정호 선생님을 알게 되었습니다.

샘플강의와 유튜브 강의를 듣고 난 후 좋은 목소리와 명쾌한 설명이 머릿 속에 잘 들어 왔고 영어를 구조적으로 접근 하시는 것이 가장 마음에 들어 내 인생 마지막 영어선생님이라고 생각하고 과감히 끝장패키지를 신청하였습니다. 저도 과거에 구조적으로 영어를 접근하려 하였지만 한계에 부딪혀 포기 했었는데 만족스러운 강의를 찾은 것 같아 즐겁게 공부하고 있습니다.

기초부터 다시 정리하고 싶어 back to the basic부터 들었고 막연하게 알았던 개념들이 정리되기 시작했습니다. 문법의 신 고급 교재만 보고 좋다고 생각했는데 강의도 참 좋았습니다. 명사, 관사, 형용사, 부사, 전치사 같은 품사론은 다른 강의에서는 가볍게 다뤄 갈증이 많았었는데 선생님 강의 듣고 많이 정리가 되었습니다.

가장 감명 깊은 부분은 동사와 전치사를 바라보는 관점을 정확히 제시 하여 주셨고, 의문문, 주동후치타, 짝개념, 후치수식부분은 정말로 압권이었습니다. 또한 선생님이 중간 중간 이야기 해주시는 선생님의 영어철학과 삶의 교훈들은 공감이 많이 되었습니다..

남은 기간도 꾸준히 학습하여 영어지문의 구조를 꿰뚫어 보는 눈을 가지도록 노력하겠습니다. 선생님의 열강에 감사드리고 항상 건강하시고 좋은 강의와 교재를 기다리겠습니다.

정*랑

전강좌프리패스패키지 수강자

한국에서 마지막 기초 영문법 도서를 구입하고 우연히 이벤트를 알게 되어 한 달 정도 해외에서 무료 강의를 듣고 전강좌를 다 듣고 싶은 욕심에 결제를 하게 되었습니다.
해외에 살아도 스스로 영어 공부를 하지 않으면 10년을 살아도 영어 실력이 늘지 않는 다는 사실을 일찍이 깨달아서 시간이 더 지나가기 전에 학업을 병행하면서 공부를 하기로 마음 먹었습니다.

마지막 기초 영문법 강의 일부만 들었는데 벌써 이메일이나 대학의 간단한 강의 노트 정도는 번역기를 돌리지 않아도 어느 정도 볼 수 있는 자신감이 생기게 되었습니다. 예전에는 귀찮아서 번역기 돌려서 봐야지 하는 마음이 컸지만, 요즘에는 스스로 읽어보고 싶은 즐거움이 있습니다. 이 모든 것이 가능해진 이유는 내가 배운 것을 적용해보고자 하는 자신감! 곧, 스승님(ㅎㅎ)의 훌륭한 가르침 덕분이라고 생각합니다!!

주저하지 마시고, 내 인생의 마지막 영어 학습을 이곳에서 꼭 해나가시길 응원합니다!

감사합니다^^

아참~! 다음에는 영어로 후기를 써보도록 하겠습니다 ㅎㅎㅎ 좋은 하루 되세요^^

전*란

수강후기

이전에도 강의를 들었는데 이번이 아마 재재재수강인 것 같습니다. 수능시작반AB, 문법의 신 같은 경우에는 전체 2회 다시 듣기도 했습니다. 그때는 문법 위주로 들었는데 이번에는 듣기, 독해와 어휘를 중점적으로 들어봤습니다. 특히 매일 독해 지문 하나씩 같이 공부하면서 점점 느는 것도 느껴졌고 또 몰랐던 것도, 안다고 생각했던 것도 다시 제대로 알게 되었습니다. 그리고 아직 갈 길이 까마득하다는 것도 새삼 다시 느꼈습니다. 남은 기간 동안 매일매일 실력을 갈고 닦아야겠습니다.
타미샘 강의는 어디서도 들을 수 없는 타의 추종을 불허하는 강의이며 특히 문장구조를 시원하게 뚫어주신다는 점에서 최고입니다. 진짜 영어공부 제대로 하고 싶으신 분들은 타미샘 강의를 꼭 들으시길 바랍니다.

수강 후기

5.0 · 18개

하*훈

끝장 패키지 학습일지 50일을 완성하며

#직장인 #토익 2020.09 작성

정*랑

전강좌프리패스패키지 수강자

#대학생 2024.09 작성

전*란

수강후기

#직장인 #수능 2024.08 작성

전*란

DPR 구문연습

문법 강의를 먼저 선행하고 DPR 강의를 들었습니다. 어떤 구문연습보다 확실히 도움이 됩니다. 밑줄이나 힌트없이 스스로 구문을 제대로 이해하고 분석하는 지 알 수 있게 하는 강의입니다. 그러다보니 아예 문법에 대한 기초지식이 없는 분들보다는 어느정도 문법강의를 들으신 후에 자신의 문법 실력을 확인하고자 하실 때 들으시면 더 좋으실 것 같습니다. 여전히 배워야 할게 산더미라는 걸 다시금 각성하게 만드는 강의이기도 하고 배웠던 부분을 내가 잘 이해했구나를 확인할 수도 있는 강의이니 문법을 어느정도 다지셨다면 꼭 들어보시기 바랍니다.

#직장인 2021.08 작성

바른영어훈련소

안녕하세요, 바른영어훈련소입니다^^

수강후기 감사합니다.

열심히 학습해주세요^^

황*현

6개월프리패스후 1년프리패스로 다시 수강하려합니다.

우선. 제가 후기글쓰고 올렸는데 권한이없다고 다지워져서 다시씁니다.
신랑이 외국인입니다. 대화는 그럭저럭되는데 어법을 구체적으로 잘안배워서 대화나 문자쓸때 많이 오류가 발생합니다.
아이에게 같은 오류 범하지 않으려고 정확한 문법을 구하사고싶고, 취업준비 영어시험도 볼겸 6개월 프리패스를 시작하였습니다.
유튜브에서 무료강의 듣고, 이전 들었던 강의들과 조금 다른점을 타미쌤에서 찾았으며, 이분과 함께라면 영어의 종착점을 맞이할수있겠다라고 생각했습니다. 그러나 6개월이면 충분할줄 알았던 강의가 들으면 들을수록 제가 부족하다는것을 알았고
이번에 1년 프리패스 연장 신청하려합니다. 그리고 이동영상을 보면서 느꼇던것은 한국어를 잘해야 영어도 잘하는것같습니다.
오개월간 일주일 최소 10시간은 꾸준히 시청하였습니다. 강의가 많아 순서를 정해주시면 프리패스를 이용하는 더 많은 학생이 도움을 받을수있을것같습니다. 요령이아닌 영어의 정도를 알려주시 타미선생님께 정말 감사드리며, 제 인생의 모토가 되었습니다. 조금더 일찍 알았더라면 좋았을것을 시간이 조금 아쉽네요. 아직도 1년 갈길이 남았고, 새로운 강의들을보며 기대를 가지게됩니다. 앞으로 일년간 또 온라인으로 계속뵐텐데 현강도 한번 뵙고싶습니다.혹시 현강계획은 알수 없는건가요?

감사합니다.

#일반인 2020.10 작성

서*민

영어 까막눈이였는 눈이 번쩍뜨였다!!(끝장페키지를 마치며...)

저는 대입수능떄부터 타미샘강의를 꾸준히들었습니다
다른 편법강의와는 비교도안되게 좋은퀄러티를 지니고있는 샘강의 정말 집중또집중했습니다
그리구 지금은 직장인으로 최선을다하는 삶을 살고있습니다
자기개발에 항상갈구했던나에게 끝장패키지는 매력적인선택이였습니다
그래 나이더먹기전에 하나더배우자!!
첨부터 시작하고있습니다
지금현재 내삶은 정말 만족100%의 강의질로 채워지고있습니다
하나하나 알아가는 나의모습을볼때 배운거라도 다지기하는 공부습관으로 앞으로 더 더욱정진하는 학생되겠습니다
정말 50일동안행복했습니다 공부하는습관의중요성!!
끝장페키지 감사합니다
앞으로도 공부하는습관 놓치지않을꺼예요
내인생의 끝장페키지는 지금부터 진행중입니다!! ㅋㅋ

#직장인 2020.08 작성

전*란

50일 학습일지를 마치면서

저는 유투브를 통해 타미쌤의 처음 수업을 접하게 되었습니다.
문법에 대한 갈증이 있던 터라 관련 영상을 찾아보던 중 선생님 문법 강의를 보게 되었고 제가 딱 원하던 강의다라고 느꼈습니다.
그러다가 선생님 강의를 들어볼까 말까 망설이던 중 선생님의 데미안 강의를 시청하면서 그 후 바로 전 강좌 수강을 과감히 결정했습니다.
평소 제가 매우 좋아하기도 하는 문학작품이기도 하거니와 영문구조 하나도 대충 넘어가는 일 없이 하나하나 구체적으로 분석해주시는 내공에 반했습니다 :)
세상에 영어 잘하고 화려한 강의 등 넘쳐나지만 영상에서도 말씀하셨듯이 본질적인 것이 중요한 것이라고 그 외에 것들에 흔들리지 말고 그냥 묵묵히 내 길 가서 나중에 진검승부하라는 말씀이 참 좋았습니다. 세상 누구도 알아주지 않지만 묵묵하게 내 길 간다는 말씀이 제 마음에 많이 와 닿았습니다. 한참 제가 그런 생각을 한 적이 있는 터라 더 와 닿았던 것 같습니다.
그렇게 강의를 듣게 됐고 어느 덧 50일 학습일지까지 마치게 되었습니다. 이제는 배운 문법들이 눈에 제법 잘 들어옵니다.
앞으로 남아 있는 기간 동안도 열심히 강의 시청하겠습니다. 계속해서 좋은 강의 부탁 드립니다. 감사합니다.

#직장인 2020.08 작성

최*석

타미샘 덕분에 토익 980점 받았습니다

[기초영어] 1년
프리패스(2018), 전강좌 프리패스 12개월 (19년 4월~)

문법의 신(고급반) => 최영단1 => 리딩 스펙트럼 => 한국인을 위한 기초영작반 1 => 최영단2 =>
문법의 신(기초반) => 문법의
신(고급반 2회) => 문법의
신(기출문제풀이) => GATE => 이것이 진짜 독해다 =>
독해혁명2 => 칼분석 구문독해3
=> 어법 400제 => 공무원기출 500제 => DPR =>
토익 RC -
Part5 완벽분석 => [신토익]타미샘 RC 고급반 Part5,6 (10회분) =>[신토익] 타미샘 RC 고급반 Part7 패키지

안녕하세요 외국계 회사에서 근무하고 있는 51세의 직장인 입니다.

과거 구토익 최고 점수는 15년
12월 시험의 880점(LC: 480, RC: 400) 이었습니다.

16년은 회사생활이 바빠서 거의 공부를 하지 못했고요 17년은
바른영어가 아닌 다른 교재로 고급 Vocabulary 어휘공부만
17년 1년 동안 했습니다. 단어만 잘 알면 독해가 빨라져서 토익 RC점수가 오를 것이라고 생각을 했었지요

하지만 지난 17년 12월 토익(LC: 460, RC: 425)과 18년 1월 토익(LC: 475, RC: 410)시험에서

똑같이 총점 885점을 받았습니다. 15년 12월 시험 880점에 비해 고작 5점 오르더군요

이때 느낀 것이 단어를
많이 안다고 해서 독해를 잘 하는 것은 아니다, 왜 이렇게 RC를 풀
때 항상 시간이 모자라는지,
왜 항상 나머지 5문제 정도 이상은 찍어야
하는지, 어떻게 RC를 잘 하는 방법이 없을까?
내게 뭔가 근본적인 문제가 있는 것이 아닐까? 이런 생각들을 하게 되었습니다.

그러다가 18년 4월말 경에 유투브에서 영어독해 잘하는 법 등의 입력어로 검색하던 중

타미선생님의 젊으신
때의 모습으로 “바영훈 무료강의 – 잘못된 영어 학습법” 을 보게 되었습니다.

<
링크 https://www.youtube.com/watch?v=dhfhsb40ap8 > 요약하면
1. 단어로 추측- 문법규칙은 무시하고-통빡독해-소설쓰기
2. 스킬의 세계는 죽음이다 지름길이 아니라 지옥이다
3. 교수법의 양대산맥 ‘스킬’과
‘칼분석’, 타미 외로이 홀로 칼분석이 정도라고 주장한다
4. 타미 장렬히 전사 안한다 왜 이것이 진검승부이기에
5. 정도를 가고 있다고 굳은 믿음을 가지고 공부해라! 타협하지마라
믿어라
6. 영작을 해낼 수 있어야 한다!

이 동영상을 보고
나서 뭔가 진정성이 느껴졌었습니다.

그리고 제 RC점수가 안오르는 이유는 단어의 문제가 아니고 정확한 독해를 못해서이고

그 독해를 못하는
이유가 문법이 안되어 있다는 것을 깨닳게 되었습니다.

해서 저는 타미샘을
믿고 바로 4월말에 [기초영어] 1년
프리패스를 결재하고 문법의 신(고급반)부터 수강하기 시작했습니다.

18년 1월 토익시험 후 토익은 더 이상 치지않고 다른 시험을
준비했기에

18년 연말까지 문법의 신(고급반) 수강 이후 최영단1 => 리딩 스펙트럼
=> 한국인을 위한 기초영작반 1.
총 4강좌만 수강을
공부를 하였습니다.

본격적으로 토익시험을
염두에 두고서 공부한 것은 작년 19년부터이며

19년 1월부터 기초부터 다시 보자는 의미에서 문법의 신(기초반)부터 시작한 후
문법의 신(고급반)을 다시 들으면서 문법의 공부했습니다.

토익시험은 19년 12월이나 20년 1월 시험을 보려고 생각했구요

4월엔 [기초영어] 1년
프리패스(2018) 강좌에서 전강좌 프리패스 12개월로 전환 하였습니다.

프리패스로 전환한
이유는 토익보다 문법이 더 어렵다는 공무원 강좌도 듣기 위함도 있고
이왕에 이렇게 타미선생님 강좌를 공부하는 김에 강좌들을 거의 다 들어보자는
생각이었습니다.

매일 저녁에 회사에
남아서 회의실에 들어가서 몰래 공부했습니다.

집에서는 집중이 안되어서요
그렇게 진도를 나가다가 토익강좌 들어가기전 마지막으로

작년 10월에 제일 어렵고 타미선생님께서 아낀다는 DPR강좌를 들었습니다.

선생님께서 강의 중
이러시더군요 전체 지문에서 10% 정도만 미리 찾아낼 수 있을 것이라고요

저는 이 DPR강좌를 들을 때 미리 찾아보았는데 제가 약 절반 정도의 지문들을 정확히 어디가

잘못되었는지 찾아내는
것을 보고 제가 실력이 향상되었구나 확인 할 수 있었습니다.

19년 12월에 토익을 보려고 했느나 11월부터 토익강좌 공부를 들어감으로 20년 2월에
시험 보기로 하고
LC강좌는 듣지않고 과거 구토익때 녹화하셨던 토익 ‘RC -
Part 5 완벽분석’ 과
'[신토익]타미샘 RC 고급반 Part5,6 (10회분)', ‘[신토익] 타미샘 RC 고급반 Part 7(7+3회분)’을 11~12월에 수강했습니다.

여기서 토마토 Part 7 지문을 정말 다른 독해 강좌처럼 꼼꼼히 해주셨습니다.

토익 파트7 에서도 배웠던 문법이 적용되는 것을 확인 할 수 있었습니다.

그렇게 19년 12월말까지 타미선생님의 토익강좌를 다 들었습니다.

1월은 시험주관사인 ETS사에서 19년 12월에 출판된 ETS 정기시험
기출문제집 1000 V2를 구입하여
총 10번의 test에서 9번을 풀어 보았습니다.

저는 채점을 이렇게
하였는데요, 맞은 갯수 곱하기 5, 하지만 만점은 495점이니 나중에 빼기 5점하여 계산을 해보았습니다
9번의 테스트에서 평균 LC(475),
RC(450) 총점 925 이렇게
나오더군요

과거 2017년에는 같은 ETS 문제집(5회분)을 풀었을때는 평균 LC(465), RC(410) 총점 875 였습니다.

따라서 이때보다 RC가 40점 정도 상승을 했습니다.

제가 항상 원하던게 RC에서 450점 이상을 받는 것이었습니다.

LC는 450점 이상이 나오니
RC만 450점을 넘어가면 900점 이상을 받을 수 있기
때문입니다.

또한 이 토익기출문제집을
풀면서 놀랐던 것은 9번의 시험 중에 대부분 시간이 남았다는 점입니다.

큰 실수만 하지 않으면 900점이 넘지 않겠나 하고 2/9일 토익 시험장에 갔습니다.

LC 파트1은 무난했으나 파트2에서 잘들리지가 않아서 아 오늘 시험 어렵겠구나 생각했습니다

하지만 파트 3~4는 무난했고요 RC 파트5는 전치사와 품사문제가 좀 까다롭게 나왔는데

타미샘 강좌를 들으셨다면
그리 어렵지 않은 문제였습니다.

파트 6도 그렇게 어렵지 않았고요 파트 7은 저는 뒤에서
200번부터 앞으로 풀어나가는데

그렇게 힘들지는 않았습니다. 얼추 파트 7을 다 풀어가는데 이상하게 60분
종(15분 남음 알림)이 울리지 않는 겁니다.
내가 못들었나? 아니면 너무 급하게 문제를 풀지 않았나 걱정했습니다.

곧 60분 종이 울렸고요 문제를 다풀고 마킹까지 다 했을때도 아직 5분 종은 울리지
않더군요.

해서 표시한 애매한
것을 다시 볼 수 있는 시간이 남아서 2문제 수정했습니다.

오늘 2/9일 시험 발표날인데요 새벽 5시부터 일어나 기다렸습니다.

900점 이상만 넘으면 좋겠다는 생각이었는데 너무 점수가 잘 나왔네요

걱정했던 LC 파트2에서는 소거법으로 했던 것들이 거의 다 맞았나 봅니다.

RC는 시험후 나중에 유튜브에 유명강사분들이 올린 동영상을 보니 파트6에서
한문제 정도만 확실히 틀린 것 같았고
나머지 파트는 거의 다 맞지 않았나 생각했었는데 역시 그랬던 것 같습니다. 2/29일 시험은 취소 환불했습니다.

제일 먼저 타미선생님께
감사의 말씀 전합니다.

돌이켜보면 18년 5월부터 문법의 신부터 시작하여 그간 선생님의 강좌를 공부하면서 제대로 된 영어공부를 하면서
참 즐거웠다고 생각합니다. 어려워 했던 관계대명사, 가정법 등등 참 이해가 되고 납득이 되었습니다.

거의 매일 저녁 회사에
남아서 공부를 했고요 주말에도 별일이 없으면
회사에 나와서 꾸준히 공부를 했습니다.

좀더 제가 더 젊었을
때 만났었더라면 더 좋았을 텐데..

과거에 그렇게 힘들게
이상한 방법으로 공부하며 시간 낭비 하지 않았을 텐데 하며 아쉬움도 있지만
그제서라도 타미선생님을 알게 되어 공부하게 되었던 것은 참 다행이라고
생각합니다.

제가 느끼는 타미
선생님께 가장 고마운 점은 후식수식 5가지입니다.
물론 주동후치타 에서
주어 동사 찾고 동사가 문장의 뒷구조를 결정하는 것이 기본이지만
전 후치수식 때문에
그간 통빡해석하는 것에서 벗어 날 수 가 있었다고 봅니다.

타미
선생님을 뵙기 전에는 이런 후치수식 용어도 들어보질 못했습니다.

다시 한번 타미선생님께
감사드리며, 한번 만나 뵐 수
있는 기회가 된다면 저에겐 큰형님 정도 되시는 연세 이신데
제가 따듯한 밥한끼 대접해 드릴 수 있다면 정말 큰 영광이겠습니다.

바른영어사 모든 선생님과 직원분들께도 감사말씀 드립니다.

#직장인 #토익 2020.02 작성

바른영어훈련소

축하드립니다^^! 좋은 소식 들려주셔서 감사합니다~
말씀 꼭 전해드리겠습니다^^

이*원

감동에요..상세히 적어주셔서 공부처음 시작하는데 도움되었습니다.

권*연

공부순서를 나열해 주신점 향후 학습계획에 도움이 되었습니다. 축하드립니다

최*석

이지원님 부족한 제글에 댓글 감사드림니다. 이제서야 대댓글 남겨드려서 죄송합니다.
네 제가 했던 방법이 다 맞는 것은 아닐겁니다. 하지만 타미선생님 강좌를 많이 보실 수록
더욱 실력을 향상 되실 것은 틀림이 없을 겁니다.
원하시는 공부나 시험목표 달성하길 빌어드립니다.^^

최*석

권미연님 부족한 제글에 댓글 감사드림니다. 참고로 말씀드린다면
올해 2월 토익 이후로는 기초를 다시한번 다지자는 생각에 수능A/B 강좌를 들었습니다(2~4월) 그리고는 원서단문독해200선(5~7월)강좌를 다 들었구요, 수능A/B를 들어보니 과거에 들었던 성인용 기초영어와 그리 큰 차이를 못느꼈습니다.
물론 문법의 신(고급반) 보다는 덜 자세하지만 제 생각엔 수능A/B 강의 문법만 확실히 알고 Voca실력만 조금 있다면 토익시험도 950점대 이상 충분히 나올 것으로 생각됩니다.
수능A/B 강의 도중 중간에 자주 수능지문 예시를 들어주시는데요 정말 수준이 장난이 아니더군요.
현재는 어려울 것이라고 생각했던 공무원 독해용인 독해의 신 120-1/2 강좌를 보고 있는데요, 수능용인 원서단문독해200선과 별 차이를 모르겠습니다. 해서 수능A/B만 제대로 파악하셔도 상당한 영어 수준에 오를 것이라고 봅니다.
말이 길었네요 원하시는 공부목표 꼭 이루시길 바랍니다.^^

강*찬

나의 수강후기

안녕하세요 작년에 바영훈 무료강의 현재완료 편을 보고 김정호 선생님 강좌 수강을 결심했습니다. 여태 학교에서나 학원에서나 영문법 겉할기 수준으로 살짝씩 배우고 통밥독해로 각종 시험에서 좋은점수를 받아왔습니다. 그리고 gate1강을 보면서 영어는 통밥이 아니라 구조적으로 독해해서 풀어야 한다는 것을 알았고 몇년을 해온 영어에서 주어, 술어, 보어, 목적어를 구별 해내지 못한 자신이 얼마나 잘못된 방식으로 공부했는지 느꼈습니다. 그리고 현재 형식동사를 암기해서 각각 어울리는 전치사와 그 동사가 받는 보어, 목적어를 알게되었고 특히 관계사절 강의는 기가 막혔습니다. 학교 선생님이 초반에 주격,목적격,소유격의 관계대명사 표를 보여주며 외우라고 했던 기억과 그렇게 힘들게 외웠는데도 말 한마디 못한 저 자신이 조금 한심해 보였지만 선생님의 관계사절 강의를 듣고 이젠 자유자재로 관계사절을 구사할 수 있습니다. 감사합니다.

#대학생 #회화 #자기 개발 2018.08 작성

타미쌤

네 한국인들이 가장 약한 부분 중 하나가 바로 관계사절 입니다. 이렇게 절이 명사의 뒤에서 수식하는 법을 알게되면 긴 문장도 두려움없이 만들고 이해하게 됩니다. 감사합니다.

김*빈

전강좌 프리패스 패키지 4개월차 후기

어근과 접사로 배우는 심화어휘, btb, ab, teg, 이것만 알면 1등급, 문법의신(상,하,고급이론), 대학생을 위한 필수 영문법

유튜브에서 영문법을 검색하여 타미 김정호 선생님의 3시간 총정리 강의를 보았습니다, 너무나 잘 가르쳐주셔서 2월에 토익 시험을 본 후에 바른영어훈련소에서 인터넷 강의를 배우고 있습니다, 많은 강의를 살아오면서 배우고 혼자서 공부도 하였지만 영어를 잘하기 위해서는 무엇이든 설명이 더 필요하다고 항상 생각하고 있었습니다, 제가 찾던 설명을 타미 김정호 선생님과 이승환 선생님이 강의하시고 계셨습니다, 타미 김정호 선생님의 강의에서 아주 많은 영어에 대한 지식을 배웠는데 강의내용 몇 부분들이 제가 이해하기 위해서 스스로 나 자신을 가르치는 방법으로 공부하였을때 이해가 안되고 암기되는 부분들이 많이 있는 상태입니다, 복습을 하려고 합니다, 학습일지에 저의 궁금증을 올리고 싶은데 3개월이 지났습니다, 그래서 다시 결재해야 되는지 고민합니다, 앞으로 컨텐츠가 생기겠지만 제가 이상이 너무 높아서 더 배우고 싶습니다, 선생님 저는 금 김 빼어날 수 빛날 빈입니다, 아직 3개월이 남아있지만 전치사 심화 강의가 추가 되었으면 좋겠습니다, 문법에 대한 강의를 수강할때 많이 힘들었지만 오늘 궁금한 강의를 다 수강하고 수강후기를 남기면서 선생님처럼 영포자들에게 희망을 주고 학원강사로 사회를 시작하고 싶습니다.

#취준생 #토익 2018.06 작성

타미쌤

네 전치사에 대한 강의를 기억하고 있겠씁니다. 언젠가 이것을 위한 열정의 시간이 허락되기를 기도해봅니다. 감사합니다.

이*민

수강후기 올립니다

일과 공부를 병행하느라 모든 과목을 공부할수 없었습니다

법과목에서 좋은 점수를 얻지못해 최종 합격수기로 올리지 못했지만

영어는 90점을 맞았습니다 직장을 그만두고 본격적으로

선택과목에 무게를 둘수 있게 됐습니다. 정말 감사합니다.

그냥 후기를 쓰자면

정말 부족한 점이 없습니다 . 여러가지 듣진 못했지만

제가 수강한 모든 강좌.. 정말 주옥 같았습니다.

'문법의 신'을통해(관계사절 탄생배경,비교구문 생성원리, 가정법 등)

전에는 암기식으로 외웠고 어려운 구문이 나오면 '적용'이 안됐는데

암기가 따로 필요없고 기억속에 영구적으로 남아서 좋았습니다.

'최영단' 'i- dic'을 통해 문장을 예측할수 있었습니다

제 개인적으로 추천하고 싶은 강좌는 독해혁명2 입니다.

문법의신 다독 , 독해혁명2 3회독 공무원어휘만 따로 한다면

공무원지문에 나오는 문장은 무난히 해결할수 있다고 생각합니다

그냥 제 개인적인 수강후기 였습니다

감사합니다 타미쌤

제 자녀도 나중에 커서 타미쌤 강의를 듣고

즐겁고 올바른 영어를 배웠으면 좋겠습니다

#직장인 2017.12 작성

김*석

수강후기...

사실 타미선생님은 고등학교 때부터 알고 있었다. 왜냐하면 영어가 논리적이고 문법이 재미있다라는 생각을 만들어준 분이 바로 타미 선생님이기 때문이다. 뿐만 아니라 강의 중간중간 마다 역사 등의 교양관련 이야기도 해주셔서 정말 재미있게 들어, 지금은 작문하고 대화하고 싶어 다시 타미 선생님을 찾게되었다. 거두절미하고 감히 강의에 대한 느낀점을 몇자 적자면 타미샘 강의에 편법은 없다, 대충도 없다. 그래서 힘들고 어려울 수 있다는 생각이 든다. 하지만 영어를 정말 정복하고 싶다면 타미선생님께서 말하는 하는 몇몇 강의를 듣는다면 어렵게만 느껴지던 영어가 재미있고 다음 강의가 기대되는 강좌라고 생각된다.

#직장인 2017.10 작성

김*진

끝장패키지 후기!

지인의 추천으로 이번 기회에 영어를 마스터 하고자 마음 먹고 끝장패키지를 끊어 꾸준히 하고 있습니다. 지금껏 단어단어를 연결하여 짜맞추어 해석을 해왔던 제가 지금은 문장을 분석하려 애쓰고 정확하게 해석하려 하고 있습니다. 아직은 부족한 부분이 많지만 지금처럼 꾸준히 하다보면 영어를 마스터 할 수 있을 거 같은 자신감과 확신이 드네요. 추천해준 지인, 그리고 타미선생님께 감사하네요. 앞으로도 꾸준히 해볼 생각이에요 ~^^!

#대학생 #토익 2017.08 작성

바른영어훈련소

안녕하세요 바른영어 훈련소 입니다^^

50일간의 긴 여정을 통과하셨습니다^^!

너무나도 축하드립니다~ 앞으로 공부습관 잊지말고, 계속해서 열심히 공부해주세요^^

김*경

[TOEIC speaking 이벤트] 듣고싶은 재밌는 강의

드디어 토익 스피킹 강의도 오픈이 되어가고 있군요.

우선 바른영어 훈련소에 스피킹강좌가 부족하다고 생각하다고 있었는데 새로운 강사분과 새로운 강의가 오픈된점 너무 마음에 듭니다.

몇몇 원어민 강의를 들어보았지만 이렇게 기초부터 자세한데 재밌기 까지 한 강의는 처음 겪어봅니다.

제가 기존에 들었던 원어민 강의의 경우 말하기 발음이나 속도가 처음 배우는 사람이 알아듣기 좋게 빠르지 않고 또박또박 얘기해주는 강사도 있는가하면, 그냥 그런거 신경쓰지않고 일상적인 대화하듯 빠르게 강의를 진행하는 강사도 있고, 너무 딱딱하고 지루하게 강의를 이어가는 강사도 있는가하면, 어떻게든 영어만 사용해서 설명하려고 하는 강사도 있고 여튼 참 여러 경우가 있었는데말이죠

Catherine 선생님은

아주 좋은 점이 많은 것 같습니다.

1. 빠르지않은 말하기 속도, 알아듣기 적절한 톤, 입모양

- 마치 사전 들어보기를 재생한것 처럼 알아듣기 좋고 덕분에 따라하기에 좀 더 수월한 감이 있습니다.

- 또한 읽기/말하기의 높낮이, 강조등을 어떻게 하면 좋은지 잘 설명해주시네요.

2. 자막이 없어도 괜찮을 듯 한 (하지만 자막이 있는것이 좋다고 생각됩니다 ㅎㅎ)

- 원어민 강의를 듣기에 큰 문제가 없는 사람들이라면 더더욱 듣기 좋은 것 같습니다.

- 아예 듣기가 꽝인 사람들이 들어도 충분할 것 같습니다. 1번에서 설명한 바와 같아서 자막이 없더라도 알아듣기 정말 좋습니다.

3.지루함을 전혀 느껴지지 않습니다. 재밌습니다

- 역동적인 표정과 제스쳐를 동반한 설명으로 재미있고 지루할 틈이없네요.

- 중간중간 설명에 도움을 주려는 듯 섞어주는 한글단어는 웃음을 유발합니다.

- 잘 웃으며 설명해주시는 모습이 보기 좋습니다.

4. 중간중간 한글 단어를 섞어서 해주는 설명

- 강의 대상이 한국인이기 때문에 좀도 수월한 이해를 유도하려면 한글단어를 예로들어주는 것도 나쁠거 없다고 생각하는데요. 강의 도중 한글쓰면 경악하는 강사도 겪어봤습니다. 그런 강의방식은 별로인것 같다고 느껴왔습니다.

-반면 캐서린 선생님처럼 중간중간 한글단어 섞어가며 예를 들어준다던가 하며 강의를 진행하는 편이 이해하기도 쉽고, 기억에도 훨씬 잘 남는 것 같습니다. 한글을 섞어 재미를 주기도 하지만, 아주 적절한 단어를 사용해서 설명하시는 걸 보니 분명 한국말도 잘 하실 것 같은데요, 한국인에게 가르치는 만큼 이해를 돕기위해 한글을 섞는다는점이 아주 좋다고 생각됩니다.

기초 훈련이라는 강의 타이틀을 가지고 있는 만큼 이것 외에도 수차례의 반복과 자세한 설명으로 이해시켜주시려는 강의방식이

토익스피킹 강의를 접했지만 난이도가 높아 힘들었다던 사람, 토익스피킹을 처음 시작해서 두려움이 앞서는 사람, 어차피 할거 기초부터 탄탄하게 다져가면서 하려는 사람, 자신을 너무 믿고 기초를 닦지 않은 사람들에게 아주 좋은 강의가 될 것 같습니다.

아직 몇강 들어보지 못했기에 앞으로 이어질, 추가될 강의들은 또 어떤 좋은 점들이 있고, 제게 얼마나 도움될지 기대됩니다.

제대로 끝까지 완강해보고 싶은 강의입니다.

토익스피킹 기초훈련 외에도 이후 과정들도 나오게되고, 그때 누군가 학원을 다니지않고 인터넷강의로 토익스피킹을 준비한다고 듣게 된다면 추천해주고싶네요.

자막활용에 관한 의견

자막 활용은 절대 적극 찬성 추천입니다.

특히나 인터넷강의, 원어민 강사의 강의의 경우 알아듣지 못하고 넘어가버리면 뭘까? 하고 넘어가게 될테지만

자막이 있다면 제대로 알아듣지 못하는 단어가 있다고 해도 그 자막을 보고 알아볼 수 있다는 점이 첫번째,

알고 있던 단어지만 자신이 알고 있던 것과 달리 실제로 말할때 어떻게 발음되는지 비교해 볼 수 있다는 점이 두번째 입니다.

간혹 난 듣기가 약해 이런 사람들에게

가장좋은건 영어권 나라에서 한국인 단한명도 없는곳에 몇달간 있어봐라,

그게 불가능하다면

먼저 단어 발음부터 정확히 알아라, 단순히 단어 스펠링만 외울게 아니라 니가 아는거 말고 사전 찾아서 발음기호부터 다시 숙지해라 그 단어가 어떻게 발음되는지 알아야 들릴거다.

그리고 받아쓰기를 해봐라.

그게 재미없으면 영화나 미드 같은것 처음엔 한글/영어 자막 켜서 비교해보고, 두번짼 영어자막만 켜서 봐보고, 세번짼 자막없이 그냥 봐보고 이런식으로 반복듣기 해봐라.

이렇게 방법을 추천해 주곤 하지만 실제로 행하는 사람을 찾아보긴 드물긴합니다.

그렇지만 자막이 포함된 원어민 강사의 강의라면

단순히 토익 스피킹 뿐만이 아니라 들어보고 자막도 확인해 볼 수 있기에 위에 제가 추천하는 방식과 흡사한 효과를 어느정도 얻을 수 있지 않을까 하는 생각이 듭니다. 그래서 스피킹 강의지만 듣기능력 향상에도 분명 도움될것 같다고 느껴지네요.

#대학생 #토익 #회화 2015.10 작성

박*수

[TOEIC Speaking 이벤트} 말문이 트이는 강의

한국 사람들이 가장 힘들어하는게 회화라고 생각합니다.

저 같은 경우도 그 전에 토익스피킹을 조금 준비했었는데 번번히 중간에 포기했었습니다.

타사이트 강의는 생기초부터가 아닌 문장 전체와 답변을 다 외우게 하는데 그게 너무 힘들었습니다.

그런데 토익스피킹 기초강의는 진짜 완전 생기초부터 가르치니 자신감이 생기고 할 수 있다는 의욕이 생겨서 좋은 것 같습니다.

또 현장강의로 강의를 한다는 점도 더 따라하고 큰 목소리를 낼 수 있게끔 환경을 만들어주는 것 같아서 좋은것 같습니다. 그리고

캐서린 선생님의 간간히 미국 문화에 대해 알려주는 것도 많은 도움이 됩니다. 정말 열심히 해서 토익스피킹 고득점과 원어민과 자유로이 대화할 수있으면 좋겠습니다^^

#취준생 #토익 #공무원 #회화 2015.10 작성

이*욱

끝장패키지 100일완성 수강후기입니다.

끝장패키지를통해 정말 제가 100일간 꾸준하게 공부할 줄은 솔직히 생각 못했습니다. 그저 하루하루 해보자라는 생각이였는데

어느덧 50일..100일이 이렇게 훌쩍 지나가네요. 이 기간에 저 위에 강좌들을 들어왔고 많은 도움이 되었습니다. 특히 최영단은

문법의신 다음으로 꼭 들어야할 강좌라고 저는 생각합니다. 제 남은 수강기간동안 빨리 후편이 나왔으면 좋겠네요.!

마지막으로 환절기인데 모두 감기 조심하시고 원하는 일 꼭 이루셨으면 좋겠습니다. 건강하세요

#대학생 #토익 2015.10 작성

서*민

문장보는눈을 키워주는 동사특강

동사특강 왜중요한가??

궁금해서 강의를 들어보았다

김정호선생님이 말씀하신 문장을보다가 배운게나오면 희열이느껴진다

나두한번느끼고싶었다

동사특강1 들을면서 나온 동사들 문장에서 보고

그담나올구조를 예측하는데 도움이되었다

왜 동사특강동사특강하는지 알수있는 시간이였다

지금동사특강2을 듣고있는데 한번더 돌릴생각이다

반복과 복습이생명인 동사특강 여러분도 들어보길바란다

문장을 보는눈이 커질것이다

#일반인 2015.07 작성

바른영어훈련소

안녕하세요. 바른영어훈련소 입니다.

자세하고 상세한 수강후기 감사합니다^^

사이버머니 적립해드렸으며, 포인트와는 다르기 때문에 포인트에서는 확인이 불가하며 결제 진행시 하단에 사이버머니를 사용할 수 있는 금액이 나타납니다^^

이때 보시고 사용하시면 되시구요! 교재만 구매시에는 사용불가한 점 참고 부탁드립니다^^

감사합니다!

임*기

수강후기

제가 신간이 꽤 흘렀지만 바영훈 초반기에 토익강의 할인이벤트할때 구매해서 수강하였습니다.

타미샘의 RC강의는 기존강의들과 동일하게 완벽했습니다. 칼같이 구조분석을 해주시면서 단어도 잘 정리해 주셧구요!

니콜쌤은 듣기전략을 함께 알려주면서 RC강의를 실전에 적합하게 강의해주셧구요!

정말 타미샘만 믿고 영어의 정도를 걸어가신다면 좋은 경과가 반드시 있을꺼에요!

#취준생 #토익 2014.12 작성

바른영어훈련소

안녕하세요. 바른영어훈련소 입니다.

소중한 수강후기 감사합니다^^

사이버머니 적립해드렸으며, 포인트와는 다르기 때문에 포인트에서는 확인이 불가하며 결제 진행시 하단에 사이버머니를 사용할 수 있는 금액이 나타납니다^^

이때 보시고 사용하시면 되시구요! 교재만 구매시에는 사용불가한 점 참고 부탁드립니다^^

감사합니다!

내 강의 요약

완강 까지 62시간 16분

종합 진도율 0%

FREE

1. 명사와 대명사의 역할 (P.016)

60분

0% 수강

- 개념 잡기 - 명사와 대명사의 6가지 역할 - 개념 잡기 - 명사와 대명사의 6가지 역할

FREE

2. 짝 개념 (P.018), 영어와 한국어의 차이 (P.020)

50분

0% 수강

짝 개념 - 개념 잡기 - 주어와 술어동사 짝 - 타동사와 그 목적어 짝 - 전치사와 그 목적어 짝 - 최종 정리 짝 개념 - 개념 잡기 - 주어와 술어동사 짝 - 타동사와 그 목적어 짝 - 전치사와 그 목적어 짝 - 최종 정리

3. 주어 이야기 (P.022)

59분

0% 수강

- 영어에 있는 5가지 형태의 주어 - 영어에 있는 5가지 형태의 주어

4. 동사 이야기 ① 자동사와 타동사 (P.026)

67분

0% 수강

- 자동사와 타동사 - 자동사와 타동사

5. 동사 이야기 ② 형태상의 6가지 구별법 (P.027)

58분

0% 수강

- 동사의 형태상의 6가지 구별법 - 동사의 형태상의 6가지 구별법

6. 동사 이야기 ③ 타동사의 목적어 (P.028), 명사 후치수식 ① (P.032)

61분

0% 수강

동사 이야기 - 타동사의 목적어 (P.028) -명사 후치수식(뒤에서 꾸미는 말) -- 개념 잡기 -- 명사를 뒤에서… 동사 이야기 - 타동사의 목적어 (P.028) -명사 후치수식(뒤에서 꾸미는 말) -- 개념 잡기 -- 명사를 뒤에서 꾸미는 다섯 가지 대표 구조 -- 전치사+명 (+ 전체보기)

7. 명사 후치수식 ② (p.033)

64분

0% 수강

- 명사를 뒤에서 꾸미는 다섯 가지 대표 구조 -- to 부정사 -- 관계사절 - 명사를 뒤에서 꾸미는 다섯 가지 대표 구조 -- to 부정사 -- 관계사절

8. 명사 후치수식 ③ (p.036)

60분

0% 수강

- 명사를 뒤에서 꾸미는 다섯 가지 대표 구조 -- ~ing, p.p 분사(구) -- 형용사구 - 전치수식어(명사를 앞에서… - 명사를 뒤에서 꾸미는 다섯 가지 대표 구조 -- ~ing, p.p 분사(구) -- 형용사구 - 전치수식어(명사를 앞에서 꾸미는 말) (+ 전체보기)

9. 등위 접속사 ① 일반적 성질 (p.042)

48분

0% 수강

-- 개념 잡기 -- 잘못 알면 안되는 부분 바로 알기 -- 등위 접속사에 의한 축약 -- 개념 잡기 -- 잘못 알면 안되는 부분 바로 알기 -- 등위 접속사에 의한 축약

10. 등위 접속사 ② and 와 but 활용 (p.044)

60분

0% 수강

- and - but - and - but

11. 등위 접속사 ③ or, nor 등 (p.049)

56분

0% 수강

- or - nor - not only A but also B - both A and B - or - nor - not only A but also B - both A and B

12. 명사절과 접속사 ① 개념 잡기 (p.066)

46분

0% 수강

- 개념 잡기 - 개념 잡기

13. 명사절과 접속사 ② 접속사별 분류 1 (p.067)

61분

0% 수강

- 접속사별 분류 -- that S + V - 접속사별 분류 -- that S + V

14. 명사절과 접속사 ③ 접속사별 분류 2 (p.074)

62분

0% 수강

- 접속사별 분류 -- if S+V / whether S+V - 접속사별 분류 -- if S+V / whether S+V

15. 명사절과 접속사 ④ 접속사별 분류 3 (p.076)

58분

0% 수강

- 접속사별 분류 -- wh- (S)+V - 접속사별 분류 -- wh- (S)+V

16. 부사절 ① 개념 잡기

63분

0% 수강

개념 잡기 개념 잡기

17. 부사절 ② 시간의 부사절 1 (p.085)

61분

0% 수강

- 시간의 부사절 -- when S+V -- as S+V -- while S+V -- after S+V -- before… - 시간의 부사절 -- when S+V -- as S+V -- while S+V -- after S+V -- before S+V -- since S+V -- until S+V (+ 전체보기)

18. 부사절 ③ 시간의 부사절 2 (p.089)

60분

0% 수강

- 시간의 부사절 -- as soon as S+V -- as long as S+V -- once S+V -- by the… - 시간의 부사절 -- as soon as S+V -- as long as S+V -- once S+V -- by the time S+V (+ 전체보기)

19. 부사절 ④ 양태, 방식의 부사절 : as S+V (p.093)

66분

0% 수강

- 양태, 방식의 부사절 : as S+V - 비례의 부사절 : as S2+V2 (비교급), S1+V1 (비교급) - 양태, 방식의 부사절 : as S+V - 비례의 부사절 : as S2+V2 (비교급), S1+V1 (비교급)

20. 부사절 ⑤ 목적의 부사절 (p.095)

60분

0% 수강

- 목적의 부사절 - 결과의 부사절 - 목적의 부사절 - 결과의 부사절

21. 부사절 ⑥ 장소의 부사절 : where S2+V2, S1+V1 (p.096)

48분

0% 수강

- 장소의 부사절 : where S2+V2, S1+V1 - 원인, 이유의 부사절 : because, as, since… - 장소의 부사절 : where S2+V2, S1+V1 - 원인, 이유의 부사절 : because, as, since, now that (+ 전체보기)

22. 부사절 ⑦ 정도의 부사절 : so + 형, 부 + that절 (p.099)

72분

0% 수강

- 정도의 부사절 : so + 형, 부 + that 절 -- 기본 구조 -- too ~ to 구조로의 전환 --… - 정도의 부사절 : so + 형, 부 + that 절 -- 기본 구조 -- too ~ to 구조로의 전환 -- such + a(an) + 형용사 + 명사 = so + 형용사 + a(an) + 명사 -- 다양한 문장 전환 (+ 전체보기)

23. 부사절 ⑧ 조건의 부사절 : if, unless 등 (p.103)

65분

0% 수강

- 조건의 부사절 : if, unless 등 - 양보의 부사절 -- 기본 구조 -- 양보절의 도치 - 조건의 부사절 : if, unless 등 - 양보의 부사절 -- 기본 구조 -- 양보절의 도치

24. 부사절 ⑨ 양보의 부사절 2 (p.106)

60분

0% 수강

- 양보의 부사절 -- 'wh- 대명사 + ever'에 의한 양보절 -- 'wh- 형용사 + ever +명사'에 의한… - 양보의 부사절 -- 'wh- 대명사 + ever'에 의한 양보절 -- 'wh- 형용사 + ever +명사'에 의한 양보절 -- 'wh- 부사 + ever'에 의한 양보절 -- 명령문 구조로의 전환 - 부사절 접속사 다음의 'S2+be'의 생략 (+ 전체보기)

25. 관계사절 ① 관계대명사 개념 잡기 (p.116)

56분

0% 수강

- 관계대명사 개념잡기 - 관계대명사의 생성과정 - 관계대명사의 종류 - 관계대명사의 형태 - 관계대명사 개념잡기 - 관계대명사의 생성과정 - 관계대명사의 종류 - 관계대명사의 형태

26. 관계사절 ② 관계대명사 용법 1 (p.120)

76분

0% 수강

-- 계속적 용법 -- 계속적 용법

27. 관계사절 ③ 관계대명사 용법 2 (p.122)

47분

0% 수강

-- 제한적 용법 - 관계대명사 심화 -- 관계사절 속에서 전치사의 위치 -- 제한적 용법 - 관계대명사 심화 -- 관계사절 속에서 전치사의 위치

28. 관계사절 ④ 관계대명사 심화 1 (p.123)

69분

0% 수강

- 관계대명사 심화 -- 선행사와 관계대명사의 분리 -- 관계대명사의 생략 --- 주격 관계대명사의 생략 --- 보어격… - 관계대명사 심화 -- 선행사와 관계대명사의 분리 -- 관계대명사의 생략 --- 주격 관계대명사의 생략 --- 보어격 관계대명사의 생략 (+ 전체보기)

29. 관계사절 ⑤ 관계대명사 심화 2 (p.124)

68분

0% 수강

- 관계대명사 -- 관계대명사의 생략 --- 목적격 관계사의 생략 -- 유사 관계 대명사 - 관계형용사 - 관계대명사 -- 관계대명사의 생략 --- 목적격 관계사의 생략 -- 유사 관계 대명사 - 관계형용사

30. 관계사절 ⑥ 관계대명사 what (p.129)

50분

0% 수강

- 관계대명사 what - 관계대명사 what

31. 관계사절 ⑦ 관계부사 (p.133)

74분

0% 수강

- 관계부사 - 복합관계사 - 관계부사 - 복합관계사

32. 동명사 ① 개념잡기 & 동명사의 역할 1 (p.144)

55분

0% 수강

- 동명사 개념잡기 - 동명사의 역할 -- 주어 역할 -- 주격보어역할 -- 타동사의 목적어 - 동명사 개념잡기 - 동명사의 역할 -- 주어 역할 -- 주격보어역할 -- 타동사의 목적어

33. 동명사 ② 동명사의 역할 2 (p.145)

62분

0% 수강

- 동명사의 역할 -- 전치사의 목적어 - 부정사와 동명사 중 동명사만을 목적어로 취하는 주요 타동사 - 부정사와 동명사를… - 동명사의 역할 -- 전치사의 목적어 - 부정사와 동명사 중 동명사만을 목적어로 취하는 주요 타동사 - 부정사와 동명사를 함께 타동사의 목적어로 취하는 동사 - 타동사 뒤에서 동명사와 부정사가 각각 다른 의미로 해석되는 동사 - 타동사 뒤에서… (+ 전체보기)

34. to 부정사 ① 개념잡기 & 부정사의 위치별해석법 1 (p.170)

53분

0% 수강

- 부정사 개념잡기 - 부정사의 위치별 해석법 -- 주어로 사용될 때 -- 보어로 사용될 때 --- 주격보어로 사용될 때 - 부정사 개념잡기 - 부정사의 위치별 해석법 -- 주어로 사용될 때 -- 보어로 사용될 때 --- 주격보어로 사용될 때

35. to 부정사 ② 부정사의 위치별해석법 2 (p.173)

53분

0% 수강

- 부정사의 위치별 해석법 -- 보어로 사용될 때 --- 타동사의 목적 보어로 사용될 때 -- 타동사의 목적어로 사용될 때 - 부정사의 위치별 해석법 -- 보어로 사용될 때 --- 타동사의 목적 보어로 사용될 때 -- 타동사의 목적어로 사용될 때

36. to 부정사 ③ 부정사의 위치별해석법 3 (p.179)

70분

0% 수강

- 부정사의 위치별 해석법 -- 목적보어를 받는 타동사의 가목적어 진목적어 구조 -- 문두, 문미에서 "~하기 위하여"로… - 부정사의 위치별 해석법 -- 목적보어를 받는 타동사의 가목적어 진목적어 구조 -- 문두, 문미에서 "~하기 위하여"로 해석되는 to 부정사 -- 문미에서 결과적으로 해석하는 to 부정사 -- wh- + to 부정사 (+ 전체보기)

37. to 부정사 ④ 부정사의 위치별해석법 4 (p.183)

60분

0% 수강

- 부정사의 위치별 해석법 -- 감정변화동사 + to 부정사 -- 명사 + to부정사 -- 숙어적 부정사 - 부정사의 위치별 해석법 -- 감정변화동사 + to 부정사 -- 명사 + to부정사 -- 숙어적 부정사

38. to 부정사 ④ 부정사의 위치별해석법 5 & 부정사 심화 (p.190)

74분

0% 수강

- 부정사의 위치별 해석법 -- 독립 부정사 - 부정사 심화 -- 이유나 판단의 근거로 사용되는 부정사 -- 부정사가 가정법의 의미를 가질 때 -- 실현되지 않은 소망의 표현 -- 부정사의 부정 -- 분리 부정사 -- 대 부정사 -- 부정사의… (+ 전체보기)

39. 분사 ① 분사의 형태 (p.202)

66분

0% 수강

- 분사의 형태 - 분사의 해석법 - 분사가 명사 뒤에서 꾸미기(후치수식) - 분사의 형태 - 분사의 해석법 - 분사가 명사 뒤에서 꾸미기(후치수식)

40. 분사 ② 유사분사 (p.204)

51분

0% 수강

- 유사 분사 - 복합 분사 - the + 분사 : 명사 취급 - 분사의 보어적 용법 - 분사가 형용사를 수식할 때 -… - 유사 분사 - 복합 분사 - the + 분사 : 명사 취급 - 분사의 보어적 용법 - 분사가 형용사를 수식할 때 - 동사의 과거형과 과거분사형의 구별 (+ 전체보기)

41. 분사구문 ① 개념잡기 & 생성과정 & 형태 1 (p.216)

48분

0% 수강

- 개념잡기 - 분사구문의 생성과정 - 형태 -- 단순분사구문과 완료분사구문 비교 -- 수동분사구문에서 'being'이나… - 개념잡기 - 분사구문의 생성과정 - 형태 -- 단순분사구문과 완료분사구문 비교 -- 수동분사구문에서 'being'이나 'having been'의 생략 -- being + 보어 분사구문 ('being' 생략 가능) (+ 전체보기)

42. 분사구문 ② 분사구문의 형태 2 (p.218)

41분

0% 수강

- 분사구문의 형태 -- 유도부사 there가 있는 분사구문 - 분사구문의 위치 - 분사구문의 해석 범위 - 분사구문을… - 분사구문의 형태 -- 유도부사 there가 있는 분사구문 - 분사구문의 위치 - 분사구문의 해석 범위 - 분사구문을 이용한 관용 숙어 (+ 전체보기)

43. 시제 ① 개념 잡기 & 기본 시제 1 (p.228)

70분

0% 수강

- 개념 잡기 - 기본 시제 -- 현재 시제 -- 과거 시제 - 개념 잡기 - 기본 시제 -- 현재 시제 -- 과거 시제

44. 시제 ② 기본 시제 2 & 진행 시제 & 완료 시제 1 (p.232)

74분

0% 수강

- 기본 시제 -- 미래 시제 - 진행 시제 -- 현재 진행 시제 -- 과거 진행 시제 -- 미래 진행 시제 - 완료… - 기본 시제 -- 미래 시제 - 진행 시제 -- 현재 진행 시제 -- 과거 진행 시제 -- 미래 진행 시제 - 완료 시제 -- 현재 완료 시제 (+ 전체보기)

45. 시제 ③ 완료 시제 2 & 조동사 ① can (p.241)

61분

0% 수강

- 완료 시제 -- 과거 완료 시제 -- 미래 완료 시제 조동사 - 조동사 can - 완료 시제 -- 과거 완료 시제 -- 미래 완료 시제 조동사 - 조동사 can

46. 조동사 ② may, must, will, shall, would 등 (p.257)

57분

0% 수강

-- may -- must -- will -- shall -- would -- should -- need -- dare -- may -- must -- will -- shall -- would -- should -- need -- dare

47. 조동사 ③ 조동사구 (p.262)

59분

0% 수강

-- may well -- may as well -- had better -- would rather -- may as… -- may well -- may as well -- had better -- would rather -- may as well A as B -- would rather A than B - 부정사에 의한 조동사 대용 - 조동사 + have p.p (+ 전체보기)

48. 수동태 ① 개념잡기& 수동태의 형태 1 (p.268)

65분

0% 수강

- 개념잡기 - 수동태의 생성 과정 - 수동태의 기본 형태 -- 수동태의 동사 모양 -- be p.p와 get p.p의… - 개념잡기 - 수동태의 생성 과정 - 수동태의 기본 형태 -- 수동태의 동사 모양 -- be p.p와 get p.p의 해석상 차이점 -- be p.p의 다양한 모양 -- 타동사별 수동태 (+ 전체보기)

49. 수동태 ② 수동태의 형태 2 (p.271)

58분

0% 수강

- 수동태의 기본 형태 -- 타동사별 수동태 - 타동사구의 수동화 - 수동태의 기본 형태 -- 타동사별 수동태 - 타동사구의 수동화

50. 수동태 ③ 수동태 뒤의 전치사 (p.277)

41분

0% 수강

- 수동태 뒤의 전치사 - '타동사 + 목적어 + 전치사 + 목적어' 구조의 수동화 - 동사 + A + 전치사 + B… - 수동태 뒤의 전치사 - '타동사 + 목적어 + 전치사 + 목적어' 구조의 수동화 - 동사 + A + 전치사 + B 구조의 주요 숙어 - 주의할 수동태의 해석법 - 준동사의 수동태 - 수동해석 해야 할 동명사 - 후치수식으로의 전용 (+ 전체보기)

51. 가정법 ① 개념잡기 (p.284)

60분

0% 수강

- 개념 잡기 - 개념 잡기

52. 가정법 ② 모르고 하는 가정 & 결과를 알고 반대로 가정 (p.285)

65분

0% 수강

- 모르고하는 가정 (조건적 가정) - 결과를 알고 반대로 하는 가정 - if 접속사 생략 후 도치 정리 - 가정법 관용… - 모르고하는 가정 (조건적 가정) - 결과를 알고 반대로 하는 가정 - if 접속사 생략 후 도치 정리 - 가정법 관용 표현 -- S + wish 가정법 -- as if 가정법 (+ 전체보기)

53. 가정법 ③ what if 가정법 (p.290)

70분

0% 수강

- 가정법 관용 표현 -- what if 가정법 -- if it were not for A 가정법 -- it is… - 가정법 관용 표현 -- what if 가정법 -- if it were not for A 가정법 -- it is (high) time + 주어 + 과거시제동사 - if절이 없는 가정법 -- 'a, an, any, another + (형용사)… (+ 전체보기)

54. 비교구문 ① 개념잡기 & 원급 비교 1

78분

0% 수강

- 개념잡기 - 원급 비교 -- 원급 비교의 생성원리 -- 부정 원급 비교의 구성 -- 원급 비교를 이용한 관용… - 개념잡기 - 원급 비교 -- 원급 비교의 생성원리 -- 부정 원급 비교의 구성 -- 원급 비교를 이용한 관용 표현 --- no A so (as) B as C : "C만큼 B한 A는 없다 = 즉, C가 가장 ~ 하다" --- as 형, 부 as… (+ 전체보기)

55. 비교구문 ② 원급 비교 2 & 비교급 비교 1

65분

0% 수강

-- 원급 비교를 이용한 관용 표현 --- without so much as ~ing : "~조차 하지 않고서" ---… -- 원급 비교를 이용한 관용 표현 --- without so much as ~ing : "~조차 하지 않고서" --- so 형, 부 as to 동사원형 : "~할 정도로 충분히 ~ 하다" --- as soon as : "~하자마자" --- as… (+ 전체보기)

56. 비교구문 ③ 비교급 비교 2

62분

0% 수강

- 비교급 비교 -- '-or' 와 'ior' 어미의 비교급 형용사 -- 비교급 비교를 이용한 관용표현 - 최상급 비교 - 비교급 비교 -- '-or' 와 'ior' 어미의 비교급 형용사 -- 비교급 비교를 이용한 관용표현 - 최상급 비교

57. 도치, 강조, 생략 ① 문도치 1(p.328)

60분

0% 수강

- 도치 -- 문도치 --- 부정어에 의한 도치 - 도치 -- 문도치 --- 부정어에 의한 도치

58. 도치, 강조, 생략 ② 문도치 2 (p.330)

68분

0% 수강

- 도치 -- 문도치 --- 제한어 only에 의한 도치 --- 가정법에서 접속사 if르 생략하고 의문문 어순 ---… - 도치 -- 문도치 --- 제한어 only에 의한 도치 --- 가정법에서 접속사 if르 생략하고 의문문 어순 --- so에 의한 도치 --- 비교구문에서의 도치 (+ 전체보기)

59. 도치, 강조, 생략 ③ 형식요소의 도치 1 (p.332)

73분

0% 수강

-- 형식요소의 도치 --- 주격보어 형용사나 명사가 문두로 나간 양보절 --- 부사가 무두로 나간 양보절 --- 유도부사… -- 형식요소의 도치 --- 주격보어 형용사나 명사가 문두로 나간 양보절 --- 부사가 무두로 나간 양보절 --- 유도부사 there가 문두에 있는 완전 자동사절 --- 동사와 부사가 동사를 이룰 때 부사의 문도치 --- 양보절에서 동사원형의… (+ 전체보기)

60. 도치, 강조, 생략 ④ 형식요소의 도치 2 & 강조 1 (p.334)

63분

0% 수강

- 도치 -- 형식요소의 도치 --- 목적보어의 도치 - 강조 -- 일반동사의 강조 -- 명사의 강조 -- 형용사나 부사… - 도치 -- 형식요소의 도치 --- 목적보어의 도치 - 강조 -- 일반동사의 강조 -- 명사의 강조 -- 형용사나 부사 강조 -- 의문문의 강조 -- 부정문의 강조 (+ 전체보기)

61. 도치, 강조, 생략 ⑤ 강조 2 & 생략 [종강]

89분

0% 수강

- 강조 -- it be + 강조어구 + that + 나머지 어구 - 생략 -- 부사절 접속사 당므의 'S2 + be' 의… - 강조 -- it be + 강조어구 + that + 나머지 어구 - 생략 -- 부사절 접속사 당므의 'S2 + be' 의 생략 -- 등위절에서 두 번 째 절의 동사가 같을 때 생략 -- the 비교급, the 비교급에서 주어가 명사일 때… (+ 전체보기)

강의 소개 전체보기

수강 후기

수강 후기

수강 후기 쓰기

내 강의 요약

1. 명사와 대명사의 역할 (P.016)

01 강 명사와 대명사의 역할 (P.016)

2. 짝 개념 (P.018), 영어와 한국어의 차이 (P.020)

02 강 짝 개념 (P.018), 영어와 한국어의 차이 (P.020)

3. 주어 이야기 (P.022)

03 강 주어 이야기 (P.022)

4. 동사 이야기 ① 자동사와 타동사 (P.026)

04 강 동사 이야기 ① 자동사와 타동사 (P.026)

5. 동사 이야기 ② 형태상의 6가지 구별법 (P.027)

05 강 동사 이야기 ② 형태상의 6가지 구별법 (P.027)

6. 동사 이야기 ③ 타동사의 목적어 (P.028), 명사 후치수식 ① (P.032)

06 강 동사 이야기 ③ 타동사의 목적어 (P.028), 명사 후치수식 ① (P.032)

7. 명사 후치수식 ② (p.033)

07 강 명사 후치수식 ② (p.033)

8. 명사 후치수식 ③ (p.036)

08 강 명사 후치수식 ③ (p.036)

9. 등위 접속사 ① 일반적 성질 (p.042)

09 강 등위 접속사 ① 일반적 성질 (p.042)

10. 등위 접속사 ② and 와 but 활용 (p.044)

10 강 등위 접속사 ② and 와 but 활용 (p.044)

11. 등위 접속사 ③ or, nor 등 (p.049)

11 강 등위 접속사 ③ or, nor 등 (p.049)

12. 명사절과 접속사 ① 개념 잡기 (p.066)

12 강 명사절과 접속사 ① 개념 잡기 (p.066)

13. 명사절과 접속사 ② 접속사별 분류 1 (p.067)

13 강 명사절과 접속사 ② 접속사별 분류 1 (p.067)

14. 명사절과 접속사 ③ 접속사별 분류 2 (p.074)

14 강 명사절과 접속사 ③ 접속사별 분류 2 (p.074)

15. 명사절과 접속사 ④ 접속사별 분류 3 (p.076)

15 강 명사절과 접속사 ④ 접속사별 분류 3 (p.076)

16. 부사절 ① 개념 잡기

16 강 부사절 ① 개념 잡기

17. 부사절 ② 시간의 부사절 1 (p.085)

17 강 부사절 ② 시간의 부사절 1 (p.085)

18. 부사절 ③ 시간의 부사절 2 (p.089)

18 강 부사절 ③ 시간의 부사절 2 (p.089)

19. 부사절 ④ 양태, 방식의 부사절 : as S+V (p.093)

19 강 부사절 ④ 양태, 방식의 부사절 : as S+V (p.093)

20. 부사절 ⑤ 목적의 부사절 (p.095)

20 강 부사절 ⑤ 목적의 부사절 (p.095)

21. 부사절 ⑥ 장소의 부사절 : where S2+V2, S1+V1 (p.096)

21 강 부사절 ⑥ 장소의 부사절 : where S2+V2, S1+V1 (p.096)

22. 부사절 ⑦ 정도의 부사절 : so + 형, 부 + that절 (p.099)

22 강 부사절 ⑦ 정도의 부사절 : so + 형, 부 + that절 (p.099)

23. 부사절 ⑧ 조건의 부사절 : if, unless 등 (p.103)

23 강 부사절 ⑧ 조건의 부사절 : if, unless 등 (p.103)

24. 부사절 ⑨ 양보의 부사절 2 (p.106)

24 강 부사절 ⑨ 양보의 부사절 2 (p.106)

25. 관계사절 ① 관계대명사 개념 잡기 (p.116)

25 강 관계사절 ① 관계대명사 개념 잡기 (p.116)

26. 관계사절 ② 관계대명사 용법 1 (p.120)

26 강 관계사절 ② 관계대명사 용법 1 (p.120)

27. 관계사절 ③ 관계대명사 용법 2 (p.122)

27 강 관계사절 ③ 관계대명사 용법 2 (p.122)

28. 관계사절 ④ 관계대명사 심화 1 (p.123)

28 강 관계사절 ④ 관계대명사 심화 1 (p.123)

29. 관계사절 ⑤ 관계대명사 심화 2 (p.124)

29 강 관계사절 ⑤ 관계대명사 심화 2 (p.124)

30. 관계사절 ⑥ 관계대명사 what (p.129)

30 강 관계사절 ⑥ 관계대명사 what (p.129)

31. 관계사절 ⑦ 관계부사 (p.133)

31 강 관계사절 ⑦ 관계부사 (p.133)

32. 동명사 ① 개념잡기 & 동명사의 역할 1 (p.144)

32 강 동명사 ① 개념잡기 & 동명사의 역할 1 (p.144)

33. 동명사 ② 동명사의 역할 2 (p.145)

33 강 동명사 ② 동명사의 역할 2 (p.145)

34. to 부정사 ① 개념잡기 & 부정사의 위치별해석법 1 (p.170)

34 강 to 부정사 ① 개념잡기 & 부정사의 위치별해석법 1 (p.170)

35. to 부정사 ② 부정사의 위치별해석법 2 (p.173)

35 강 to 부정사 ② 부정사의 위치별해석법 2 (p.173)

36. to 부정사 ③ 부정사의 위치별해석법 3 (p.179)

36 강 to 부정사 ③ 부정사의 위치별해석법 3 (p.179)

37. to 부정사 ④ 부정사의 위치별해석법 4 (p.183)

37 강 to 부정사 ④ 부정사의 위치별해석법 4 (p.183)

38. to 부정사 ④ 부정사의 위치별해석법 5 & 부정사 심화 (p.190)