1. 수강한 강좌명: G.A.T.E (비상구)
(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 5~6강

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 :

had +pp: 과거 완료 시제

현재완료의 용법과 동일하며 기준시점은 현재가 아니라 과거. 이 시제와 잘 어울리는 부사구는 until then(그때까지), 3days before(그 3일전) 혹은 long before(그 오래전), the previous day(그 전날) 등이며 물론 day 이외에 다른 시점 명사를 활용할 수 있다.

would like to V.R:~하고 싶다.

주절의 동사가 주장, 명령, 권고, 요구, 추천 등ㅇ의 의미를 가지고 있을 때 that절에 '당위성'이나 '의무'의 의미가 들어간 내용이 나오면 that S (should) V.R

should have pp:'~했어야만 했다 그런데 안 해서 유감이다'

might(may) have pp:~였을지도 모른다(과거에 대한 불확실한 추측)

과거분사구 후치수식:~된, ~당한

분사구문:주절의 주어와 능동관계이면 V.R ing, 수동관계이면 pp 사용

it + V...+ to V.R:(가주어 진주어 용법) to V.R 하는 것은 V하다.

S+seem to V.R:~하는 것처럼 보이다

the+est: 최상급

as:~할때, ~하면서 (시간의 부사절을 이끄는 접속사)

유사관계 대명사 than

cf)선행사가 '비교급' 또는 '비교급이 수식하는 명사'일 때 관계대명사를 than으로 사용하고, '~하는 것보다 ~한 선행사'라고 해석한다.

문장 중간의 then:계속해서, 그렇다면

have been pp:~되어지고 있다, ~되어졌다, ~된 적이 있다(현재완료 수동)(과거형 처럼 해석)

(in order/ so as) to V.R:~하기 위하여(목적적 용법)

to부정사가 문장의 처음에 위치하거나 (종종 콤마를 찍는다). 문장(절)의 마지막 부분에 위치할 떄, '목적적 의미를" 가지기 때문에 '~하기 위하여'라고 해석한다.

it 가주어, to 이하 진주어

신빙성에 대한 주장 VS 당위성에 대한 주장

'추천(recommend), 주장(insist), 명령(order, command), 제안(suggest, propose)' 등의 동사의 목적어로 'that S+V(명사절)' 형태가 오는 경우에 글의 문맥상 '당위성'의 의미가 있는 경우에는 'that S+(should)+V.R'형태가 와야한다. 그러다 '당위성의 의미가 없어, 문맥상 '신빙성(단순사실)'의 의미만 있는 경우에는, 글의 문맥에 맞춰 시제를 일치시켜야한다.

(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)

4. 듣고난 소감 : 

16번 지문 (1) to get to scene을 처음에 어색한 문장이라고 생각했습니다. getting으로 시작하는 것인 줄 알았는데 나중에 설명을 듣고보니 be to용법이기에 맞는 표현이라고 합니다. 제가 문법에 대해 아직 멀었다는 뜻입니다.

(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

5. 구체적인 후기 :

53쪽 지문 점검하기에 동사+A+전치사+B 구조의 주요 숙어와 수동태 (필수 암기 사항)가 많았습니다. 빨리 외울 수 있도록 노력하겠습니다.