1. 수강한 강좌명: G.A.T.E (비상구)
(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 11강

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 :

how+S+V: 어떻게~하는지/how+형, 부+S+V:얼마나 ~한, ~하게 하는지

by the time+S+V:"~할 무렵"(시간의 부사절)

S+be+p.p:S가 ~을 당하다(수동태)

suggest that S+(should) V.R:~해야한다고 제안하다

suggest+명사/that S+V: 넌지시 알리다, 암시하다

가주, 진주에서의 문장전환: it is 특정 보어 to V.R+목적어=목적어 is 보어 to V.R

as 형,부 as:~만큼 ~한(하게)

분사구문, 연속동작:그리고~하다

비교급 강조 much+비교급:훨씬 더~한(하게)

in-ing:~할 때, ~하는데 있어서

over+시간:~에 걸쳐서

명사+p.p 후치수식:~된 명사

(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)

4. 듣고난 소감 :

46, 47번 지문 (A)가 what 으로 시작하거나 what인 이유는 목적어와 주어로써 동시 역할을 해야하기 때문입니다. 이 점을 잘 기억해야할 것 같습니다.

(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

5. 구체적인 후기 :

49번 지문 3번을 were developed라고 생각했는데 후치수식을 생각하지 못했습니다.