1. 수강한 강좌명:문법의신-기초반 상편
(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 6강

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 : 단어(품사),구,절,문장에 대한 정의

-8품사:명사,동사,형용사, 부사, 전치사, 접속사,대명사, 감탄사

-구: 두 개 이상의 단어로 연결된 낱말들

-절: 주어와 술어동사가 있는 낱말들

-문장:마침표, 물음표,느낌표로 끝난 낱말들, 문장이라고 해서 가장 긴것은 아니다. 반드시 주어,술어가 있는 것은 아니다.

주어...행위의 주체, 반드시 행위나 존재, 상태를 의미하는 술어동사와 짝을 이룬다.

따라서, 동사 앞에 위치되는 것이 주어이다.

주어는 사람,사물,물질, 개념,현상,행위, 사실이 있다.

행위는 동사이다.이것이 주어가 되려면 명사화가 되어야 한다. 그래서 동사를 동명사(동사+ing), to부정사 형태로 만들며, 이때 동사는 동사 원형을 쓴다.

사실은 ~가 ~하다는 사실로써, 주어와 동사가 있는 절을 포함한다.

한국어는 토씨어, 영어는 위치어이다.따라서 영어는 낱말의 역할이 위치에 의해서 결정되는 언어이다.

한국어는 품사 결정어, 영어는 품사 공용어이다.따라서 낱말의 위치와 다른 낱말과의 연계성에 의해 품사가 결정된다.

(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)

4. 듣고난 소감 :영어의 첫걸음....주어 찾아내기

(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

5. 구체적인 후기 : 주어 찾기에서 그동안 힘들었던 부분인 사실 주어 부분에 대한 개념을 알게 되었다.