1. 수강한 강좌명:문법의신-기초반 상편
(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 8강

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 : 동사 및 술어동사

용어 정리... 문장내에서의 술어동사와 품사로써의 동사, 기본적으로 다르지만 함께  동사로 표현한다.

동사는 기본적으로 4개의 형태를 갖는다....동사원형, 현재형,과거형,과거분사형...그러나, 동사원형과 현재형이 같으므로 일반적으로 일부러 동사원형을 따로 생각하지 않는다.... be,have,do동사는 동사원형과 현재형이 조금 다르므로, 예외적으로 동사원형을 생각해야 한다.

동사변화는 규칙변화동사와 불규칙변화 동사로 나눌수 있느데, 불규칙변화 동사는 약 200여개로, 오히려 독해시 오히려 더 편하게 의미를 파악할수 있다.

과거분사의 역할...혼자서는 동사로 쓸수 없다.

have,has,had와 함께 완료시제, be동사와 함께 수동태로 쓰인다. 혼자서 쓰일경우에는 동사로써가 아닌 수동의미의 형용사로 쓰인다.

The written letter must be posted at once.-- written과거분사 홀로 쓰여 수동의미의 형용사로 쓰임, posted 는 be동사와 함께 쓰여 수동태 동사로 쓰였다.

be동사

의미...존재하다. 의미하다.주어의 상태의미... 부가정보어와 함께 사용된다.

There be+주어, There+주어(인칭대명사)+be...존재하다의 의미

be동사+명사...주어의 정체나 신분을 밝힌다.

be동사 +형용사... 주어의 상태나 성질을 묘사한다.

be동사+현재분사나 과거분사...성질이나 상태

be동사+동명사,to부정사....행위를 명사화,~하는 것이다

be동사+현재분사...행위가 진행됨,~하고 있는 중이다.

be동사가 주어 앞으로 올 경우 의문문이 된다.

be동사 뒤에 not를 붙여서 부정문을 마든다.

(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)

4. 듣고난 소감 :be동사 어렵다

(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

5. 구체적인 후기 :가장 중요한 품사인 동사에 대한 강의.....처음부터 만만치 않다.

동사변화,분사의 해석,또한 be동사는 기본이면서도 무척이나 까다롭게 어겨진다.

앞으로 공부하면서 해결이 되길.... 좀더 복습에 신경써야 겠다는 생각이 든다.