[2020.6.26.금요일] 송지은 학습일지 14일차

송지은 14일차 0 154 2020-06-26 23:18

1. 수강한 강좌명:
[문법의 신 - 기초반 : 하편]


2. 학습 분량 :

          18강 - 분사구문


3. 알게된 내용 :

분사구문 (participial construction)

 

 절과 절은 접속사에 의해 연결됩니다. 하지만 문맥상, 두 절의 연관성이 분명할 경우 굳이 접속사를 사용하지 않고도 상관관계를 알 수 있습니다. 이때는 접속사를 없애고 문장을 단문으로 만들 수 있습니다. 일단 접속사를 제거하게 되면 문법상 두 개의 절이 올 수 없으므로 접속사가 포함되었던 절은 그 절 구조를 무너뜨려야 합니다. 그러기 위해서는 종속절의 주어를 제거하게 됩니다. 주어가 없는 술어는 존재 할 수 없으므로 술어동사를 내용만 남기고 구조는 바꾸어 주기 위해 그 동사의 원형에 -ing를 붙입니다. 이런 구조를 분사구문이라고 합니다.

 

-분사구문의 생성순서

 1. 접속사를 제거하라

 2. S2와 S1이 같을 경우 S2를 제거하라.

 3. P2의 원형에 -ing를 붙인다.

 4. 분사구문의 부정어 not이나 never는 분사의 앞에 붙인다.

 5. 'being p.p'나 'being + 보어(형용사, 명사)'구조에서도 being는 생략 가능하다.

 

결국 (S2) 뒤에는 ing, (being)p.p, having p.p, (having been)p.p 가 올 수 있다.

V1=V2이면 V2 Ring

V2가 V1보다 좀 더 과거이면 having p.p

V2뒤에 be + p.p가 오면 been p.p

로 바꿔준다.

 

-'being'나 'having been'은 생략가능하다

 

-접속사와 분사구문의 혼용 

 접속사 뒤에서 주어와 'be'동사는 생략될 수 있기 때문에 결국 구조적으로는 접속사 + 분사 가 남게 됩니다. 하지만 이것은 단문이 아니라 접속사를 사용하고 주어 + be동사를 생략 생략해 놓은 것입니다. 분류를 위해서라면 이것은 복문입니다. 왜냐하면 접속사가 사용되기 때문입니다.

 

-분사구문의 해석범위

(1) 이유 (as, since, beacuse) -인과관계

(2) 무상관, 양보 ( though, although, even if) - ~함에도 불구하고

(3) 시간 (while, when, after) - ~때, ~하면서 ~ 할 수

(4) 조건, 가정 (if) - ~한다면

(5) 동시동작, 부대상황 (and, as, while) - ~하면서, ~한채로

 

-being + 보어(보어자리에 명사, 형용사를 제일 많이 쓴다)

 being은 생략가능

 

-유도부사 'there' 있는 분사구문.

 접속사 there + be + S, S1+V1~ 으로 된 문장은 There being S 분사구문으로 바꿀 수 있다.

 There은 생략 할 수없다. 생략하는 순간 being뒤에 오는 명사는 보어가 되기 때문이다.

 

-일반인을 주어로 하는 분사구문의 관용표현

 (주어가 달라도 생략 가능한 경우)

ex) strictly speaking(엄밀히 말해서), generally speaking(일반적으로 말해서), frankly speaking(솔직히 말해서)


4. 듣고난 소감 :

분사구문은 타미쌤 강의를 듣기전엔 정말 겁나는 부분이고, 다가갈 수 없는 것이었는데, 선생님 강의를 듣고 난 후

두려움이 사라졌습니다.

 

5. 구체적인 후기 :

학습일지를 쓰다보니 다시 한 번 기억이 안나는 부분이 있어서 들으러 가려고 합니다.

 

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