1. 수강한 강좌명: 마지막 기초영문법
(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 31강.

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 :1. wh- + to V.R

ex. I don't know what to do next.

   I can't decide which film to choose.

   I don't know whether to take this part-time job(or not).

2. To V.R, S+V / S+V~to V.R 하기 위해서 (in order to V.R, so as to V.R)

ex. To pay the tuition, I had to barber away my car. 등록금을 내기 위해 나의 차를 팔아 넘겨야 했다.

   I am saving money to buy a new cell phone.

-이 용법에서 to V.R가 뒤에 오는 경우엔 다른 용법들이랑 헷갈릴 수 있다. 그럴땐 to V.R부분을 맨 앞으로 보냈을 때 말이 성립하는 지 알아보면 된다.

3. not to V.R, never to V.R ~하지 않는다

4. 결과로 해석하는 구조 (S+P~ to V.R)

산소와 수소를 결합해서 그 결과 물을 형성한다. Oxygen and hydrogen combine to form water

물을 형성하기 위해 산소와 수소를 결합한다. To form water, we combine Oxygen and hydrogen. (섞는 주체가 우리이기 때문에)

-두 동사의 시간 적으로 본 것: S+V+to V.R (V-전, to V.R-후)

-의지, 의도, 예측한 반대 결과일 때(, only to ~했으나 ~하고 말다)

ex. He studied hard, only to fail the test. (= He studied hard, never to pass the test.)

   I waited, only to find that I had just missed was the last train.

   I studied harder, never to get a good grade.

-무의지, 무의도, 무예측

ex. He grew up to become a muslim fundamentalist. (그는 다 자라서 희교원리주의자가 되었다.)-무예측

   Oxygen and hydrogen combine to form water (산소와 수소가 결합하여 그 결과 물이 형성된다.)-무의지

5. 감정의 원인(감정 변화동사 + to V.R: 감정변화동사 뒤에 위치함.)

너를 만나서 반가워- 반가운 이유는 너를 만나서

그의 소식을 듣고 괴로웠어-괴로운 감정의 이유는 그의 소식을 듣고

그녀가 살아있다는 것을 알고 안심했어 -안심한 감정이 든 이유는 그녀가 살아있다는 것을 알고

-영어로 쓸 때에는 감정을 쓰고 감정의 이유 부분을 to V.R로 쓴다.

ex. They rejoiced to see their son well again. 그들은 아들이 다시 건강한 것을 보게 되어 대단히 기뻤다

   The girl blushed to find her mismatched shoes. 그 소녀는 그녀의 짝이 안 맞는 구두를 발견하고 얼굴이 붉어졌다

   I am so happy to see you happy. 네가 행복한 것을 보니 나도 정말 기쁘구나.

   I as surprised to read the report. 그 기사를 읽고 놀랐습니다

감정동사의 형태

1. 자동사

2. be 감정형용사

3. 감정타동사 (be p.p)

감정타동사: surprise, amaze, astonish, astound, alarm, frighten놀라게 하다

              exhilarate 엄청나게 행복하게 하다, 

              amuse, delight, entertain, please 즐겁게 하다

              disappoint실망시키다, 

              terrify, horrify, scare 겁주다

              embarrass, perplex, bewilder, startle 당황시키다

              shock충격을 주다 agitate동요시키다, relieve안심시키다

6. 명 + to V.R(뒤에서 꾸미기=후치수식)

명+to V.R: ~할 ~하는 ~했던 명사

관계

1. S+V (He is a boy sing tonight)

2. O+Vt (I need someone to love)

3. O+전(a chair to sit on, a pair of chopsticks to eat it with)

4. 내용, 용도(It is time to say good bye.)

-전, O 관계에서는 뒤의 전치사를 앞으로 가져올 수 있고 이 때 which나 whom도 같이 써주어야 한다.

ex. a chair on which to sit

(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)

4. 듣고난 소감 : 감정동사를 3가지로 분류할 수 있다는 것을 알게 되었다.

(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

5. 구체적인 후기 :그동안 to부정사에 대해 많이 알고 있었다고 생각했는데 이 강의를 보니까 난 그동안 to 부정사의 반도 모르고 있었던 것 같다.