1. 수강한 강좌명: 마지막 기초 영문법
(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 22강 형용사(5)

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 :

(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)

-the 형용사 ~한 사람들 (집단의 성격을 나태냄. 복수보통명사/ 추상명사)

The poor / Poor people needmore food.

We should care for the sick / sick people.

The youn / Young people usually like traveling.

These are parking spaces for the disabled / disabled people.

The unexpected will happen every now and than.

I will take the seemingly impossible.

-the + 형용사 의 복수의 의미

the young          젊은이들                                    the old               늙은이들 

the ugly            추한 사람들                                 the innocent       순수한 사람들

the high             지체 높은 사람들                        the low                비천한 사람들

the poor             가난한 사람들                            the sick               아픈 사람들

the needy           궁핍한 사람들                           the rich                부유한 사람들

the fortunate, lucky   운 좋은 사람들                    the dead               죽은 사람들

-the + 분사의 의미

the accused     피고인, 피고인들                     the visited     방문당한 사람, 사람들

the murdered     살해당한 사람, 사람들             the injured     부상당한 사람, 사람들

the invited      초대받은 사람, 사람들                the disabled   장애자, 장애자들

the dying    죽어가는사람, 사람들                  the respected  존경받는 사람, 사람들

the retarded  지체인, 지체인들                      the deceased   사망자, 사망자들

the cured     치료된 사람, 사람들                  the blessed      축복받은 사람, 사람들

-분사의 형용사적 용법

V -ing     능동                           PP    완료

              진행                                   수동

능동과 수동

That movie was boring.

I was bored. 내가 지루해졌다

I was boring. 나는 지루한 사람이다

진행과 완료

a developing country 발전하고 있는 나라 (개발도상국)

a developed country 발전된 나라 (선진국)

Look at the baby sleeping on the bed.

I can't bear to see a boring movie.

We need to makes some change on the plot boring the audience

The bored audience began to yawn.

*감정유발 동사에서 만들어진 -ing 분사는 감정을 생기게 하는 형용사이고

pp분사는 감정이 생긴 형용사를 말한다

amazing  놀라게하는                 amazed    놀란

amusing  즐겁게하는                 amused     즐거워진

astonishing 놀라게하는              astonished  놀란

confusing  혼동시키는               confused    혼동당한

depressing 우울하게 만드는       depressed  우울해진

exciting 흥분시키는                   excited   흥분된

-형용사의 어순

지 수 대 성 모 색 신 재 고

가. 전지한정사: all, both, double, half, twice, no

나, 관사, 소유격, 지시형용사

다. 서수 frist second third

라. 기수 one, two, three

마. 크기, 성질 신구 색깔 재료 고유

-부사? 형용사?

형 + ly =부사

명 + ly =형용사

low 형-낮은 부- 낮게

lowly (정신적으로)

4. 듣고난 소감 :

(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

오늘 강의는 기본적이지만 외워야 문장내 형용사 역할이 많다

5. 구체적인 후기 :

-ing, -ed가 구분 되어진다

강의 예문과 함께 외워야겠다는 생각이 든다:)