1. 수강한 강좌명: 마지막 기초영문법 (상),(중),(하) 패키지 (구 문법의 신_기초반)
(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 43~45강

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 :

비교

형용사나 부사는 유일하게 정도에 의해서 그 값을 달리할 수 있는 품사이다. 내용상으로는 '정도가 같다, 정도가 차이가 난다, 정도가 최상이나 최하이다' 이런 식으로 3분류를 할 수 있다.

1, 원급 비교

as+형용사, 부사------------+as

(1) 원급비교의 생성 과정

원급비교는 두 개의 절 안에 공통의 '형용사'나 '부사'의 '정도가 서로 같다'라는 개념이다. 표현 구조는 'as 형용사.부사 as'로 단순화 될 수 있다. 여기서 앞의 'as' 와 뒤의 'as'는 각각 '부사'와 '접속사'이다.

(2) 부정원급비교

주절의 술어동사를 'not'으로 부정함으로써 '정도가 같지 않고 차이가 난다'는 것을 의미한다. 이 경우 'not as... as' 대신에 'not so ... as'를 더 많이 사용한다.

(3) 원급비교구조를 이용한 최상급표현

비교급을 구성하는 'as'를 사용하고 있지만, 실질적 ;내용의 최상'을 의미한다.

(4) 그 밖의 용법

not so much A as B = not A so much as B= B rather than A

=rather B than A = more B than A =less A than B:'A라기 보다는 B'

2. 비교급 비교

원급+er/more+원급--------------than

(1) 생성원리

처음부터 어떤 '형용사;나 '부사'의 '정도'가 차이가 난다는 것을 표현하는 방식을 '비교급 비교'라고 한다. 한국어에서 '~보다 더, ~보다 덜' 정도에 해당하는 말이다.

(2) 특정한 형태의 비교습과 최상급

1) 불규칙 비교급, 최상급

'~er'형 어미나 'more' 접두어가 아닌 불규칙 형태

2) '~or'과 '~ior'어미의 절대 비교급

어떤 단어는 자체가 '비교급의 의미로만 존재' 할 수 있다. 따라서 이런 단어들은 '원급'과 '최상급'을 갖지 않는다.

(3) 비교급비교를 이용한 관용표현

1)비교급+than any other +단수명사:'다른 무엇보다 더 ~하다(최상)'

=비교급+than all the other 복수명사

=비교급+than anything, anyone+else

2) the 비교급+because 혹은 for:'어떤 이유로 더~하다'

3) 비교급을 강조하는 부사

'비교급을 강조'할 때는 한국어에서도 '매우'를 쓰지 않고 '훨씬'이라는 말을 사용한다. 영어에서도 'very'를 쓰지 않고 'far, still, much, a lot, even' 등을 사용한다.

4) the+비교급+of the two/ of A and B: '둘 중에서 더 ~하다'

5) 비교급에서 than 이하의 생략: 생략되는 정보를 알 수 있을 때

6) 배수사.분수.퍼센트와 비교급

'배수사, 분수, 혹은 퍼센트+비교급'으로 구체적인 차이를 표현한다.

7) A rather than B = rather A than B:'B 라기 보다는 A'

8) A other than B= other A than B: 'B를 제외한 다른 A'

3. 최상급 비교

(1) 최상급 비교의 구조

최상급은 비교의 범주를 주고 그 안에서 '정점'과 '저점'을 표현한다. 보통은 최상급 형용사나 부사 앞에 '정관사 the' 혹은 '소유격' 등을 붙인다.

1) the+형용사의 최상급+of all 복수구성원: '모든 구성원들 중에서 가장~하다'

2) the+형용사의 최상급 +in+집단: '~에서 가장 ~하다'

(2) 주의할 최상급의 용법

1) 정관사 'the'의 제거

동일물 내에서의 조건 비교일 경우에는 최상이라 해도 '정관사 the'를 쓰지 않는다.

2) 최상급의 무상관적(양보적) 해석

이 해석법은 '최상의 성격'이 '내용과 서로 상반될 때' 적용하는 해석법이다.

3) 최상급 수식부사

최상급은 'very, by far'등으로 의미를 강조할 수 있다.

(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)

4. 듣고난 소감 : 

비교에 대해 알아보는 시간을 가졌습니다. 원급, 비교급, 최상급 등을 배웠습니다.

(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

5. 구체적인 후기 :

 비교에 대해서 배웠습니다. 보통 비교에서는 than을 사용하는데 이번 강의에서는 as를 사용하는 것도 보았습니다.