1. 수강한 강좌명: G.A.T.E (비상구)
(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 9강

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 : 

Such+a(an)+형용사+명사+that절(정도의 부사절):매우~해서~할 정도이다.=so+형용사, 부사+that S2+V2

have+A+pp:(사역동사)A가 ~되도록 만들다.

목적격 관계대명사가 생략된 관계사절:~하는 명사

tend to V.R:~하는 경향이 있다.

have been p.p: 현재완료 수동태 ~되어져 왔다, ~된 적이 있다, ~됐다

원급 비교에서 두 번째 as 이하의 생략

명령문:~해라(동사원형으로 시작된다)

the + 비교급, the + 비교급: ~할 수록 ~하다

cf)부정사의 부정: 부정사의 내용을 부정할 때 'not'과 'never'의 위치는 부정사 앞에 온다.

used to V.R:~하곤 했다(습관)/ be used to V.R:~하는데(하기 위하여)이용 되어지다/be used to 명/(ing):~하는데 익숙해지다

S+seem to V.R:~하는 것처럼 보이다

(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)

4. 듣고난 소감 : 

37번 지문의 (A)가 처음에는 others인 줄 알았는데 수업을 들으면서 for others인 이유는 앞의 for some of us와 병렬이기 때문이라는 것을 알았습니다. 또한 (B)를 처음에 주어가 opportunities로 보고 바로 로 동사가 나와야 하니까 are waiting으로 생각했습니다. 하지만 술어동사가 아닌 수식어이기 때문에 waiting이라는 것을 알았습니다.

(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

5. 구체적인 후기 :

현재 (A), (B), (C) 각 네모안에서 어법에 맞는 표현을 고르는 문제를 보면 정확히 문장을 이해하는 것이 우선이어야 하는데 저도 모르게 강의속독에 신경을 쓰는 것 같았습니다.