1. 수강한 강좌명: 한국인을 위한 영작반
(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 2강

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 :

[1] 사실주어: 

That S + V (S가 V한다는 사실)

의문사 + (S) + V: 의문사가 주어역할로 쓰일 수 있 있다.

→ 사실주어는 가주어-진주어 구문으로 쓰는 경우가 많다.

- That James will become a king is obvious.

- What I can do is to make cookies.

- How I start this game is asked.

- Where I live now makes them curious.

[2] 대문자의 사용

(1) 문장의 첫 글자는 대문자를 사용한다.

(2) 고유명사의 첫 글자 및 고유명사로 조어된 각 단어의 첫 글자들에 대문자를 사용한다.

*일반 동사 2개가 조어되어 하나의 새로운 고유명사가 될 수 있다.

(ex. Computer Age, Information Revolution)

(3) 약자는 전체를 대문자로 하지만(OECD, WHO) 호칭(Mt. Mr, Ms) 등의 약자는 첫 글자를 대문자로 사용한다.

(4) 대명사의 주격 일인칭(I)은 대문자로 사용한다.

[3] 구두점의 사용

(1) 평서문은 마침표로 끝낸다.

(2) 어포스트러피는 소유격과 축약형에 사용한다.

s로 끝나는 말 뒤에는 '로만 사용한다. (ex. Socrates')

(3) because의 대용으로 콜론(:)을 쓸 수 있다. 앞에 언급한 것을 바꾸어 말하거나 요약하여 더욱 상세하게 말할 때에도 콜론을 사용할 수 있다.

(4) 세미콜론은 콜론과 비슷한 용도로도 쓸 수 있지만, 일반적으로 대조 또는 예시를 들 때 사용한다.

(5) 하이픈

1) 두 개 이상의 낱말들을 결합하여 합성어를 만들 때

(ex. merry-go-round, would-be, study-at-home)

2) 한 단어의 행이 달라질 때

to-

-morrow

3) 내용을 삽입할 때

(6) 따옴표

1) 직접화법으로 인용할 때(단, 이 경우 "   " 안에 또다시 인용이 되는 경우 '   '를 사용한다.)

He said, "Your teacher told me, 'James is genius.'"

2) 저자가 동의하지 않거나 다른 의미로 해석해달라고 암시하는 말

My father says "it's because I really 'love you' that he tells me to do this or that."

(7) 콤마

1) 두 개 이상의 형용사가 명사를 꾸밀 때

He looks like a strong, stout adult.

2) 등위 접속사에 의해서 3개 이상의 단어를 연결할 때

a cat, a dog, and a bird

3) 삽입어구의 앞 또는 뒤에서

Next week, whatever he says, we will leave this town.

4) 호칭의 앞 또는 뒤에서

Hi, Stella.

5) 응답어나 감탄사 뒤에서

Wow, that's wonderful.

6) 동격

This is John, my brother.

7) 문두부사(-ly) 또는 부사구, 부사절이 문장 맨 앞에 오는 경우

Unfortunately, he never came back to his hometown.

On Saturday, I will go fishing.

When I heard the news, I was shocked.

(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)

4. 듣고난 소감 : 콜론과 세미콜론 등에 대한 내용은 듣고 이해는 갔지만, 실제로 영작을 해보려고 하니 아직 손을 잘 못대겠다는 생각이 들었습니다. 아직 익숙하지 않은 구두점들도 사용하여 영작할 수 있도록 더 많은 문장을 접해야겠다는 생각이 들었습니다.

(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

5. 구체적인 후기 : 강좌명과 실제 수업내용이 많이 달라서 중간에 끊고 다시 공부를 하고 들었습니다. 2강은 구두점과 관련된 내용이 절반이었는데 제목은 '주어와 동사의 설정'이라 헷갈렸습니다.