1. 수강한 강좌명: 마지막 기초영문법 (상),(중),(하) 패키지 (구 문법의 신_기초반)
(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 12~14강

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 : 

1. 자동사

'주어'와 '술어동사'만으로 의미를 완성할 수 있다.

2. 보어를 받는 자동사

자동사 중에서 일부는 그 뒤에 주어에 대한 보충정보를 제공하는 명사나 형용사 등을 받아서 의미를 완성한다. 이런 동사를 '불완전자동사' 혹은 '2형식 동사' 라고 부르기도 하는데, 영어에서는 연결형동사라고 한다. 이 동사 뒤에 오는 명사는 목적어가 아니라 주어를 보충설명하는 말이라는 의미로 주격보어라고 한다.

3. 타동사

'동사의 대상'을 받는데 이를 목저어라고 한다.

4. 목적어를 2개 갖는 타동사

'주고 받는 행위'와 관련된 타동사는 목적어를 2개 나란히 받을 수 있다. 이런 동사를 한국문법용어로는 '수여동사', '여격동사' 혹은 '4형식 동사' 라고 부른다.

5. 목적어를 갖는 타동사

어떤 타동사는 '명사 목적어'를 받고 다시 그 뒤에 'to VR'이나, 또 다른 명사, 혹은 형용사를 받아서 의미를 완성하기도 한다.

6. 수동태의 기본 형태

S+be+p.p

7. be p.p 구조의 뒤

'be p.p' 의 뒤에는 '전치사, to VR, 명사, 형용사' 등이 올 수 있다.

8. 동사+전치사 형태의 타동사구

be p.p+전치사 형태가 되는데 이 때 전치사를 빠뜨리지 않도록 주의한다.

9. 복문 수동태 it be p.p that S1+P2

목적어가 명사절일 때 '수동단문'과 '수동복문' 두 가지의 수동태가 존재한다. 수동태 복문은 it be p.p that S2+ P2의 형태로 사용된다. 이를 다시 단문화하여 S2+be p.p+ to V2R로 간단 공식화해서 기억한다.

10. get p.p: 수동의 동작 강조

'be p.p' 이외에 'get p.p'도 수동의 의미를 갖는다. 'get p.p'는 주로 수동의 동작을 강조한다.

(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)

4. 듣고난 소감 : 수동태는 보통 be p.p 형태를 쓰는데 get p.p의 형태는 생소하게 느껴집니다. 이 부분을 좀 더 공부를 해야겠습니다.

(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

5. 구체적인 후기 :

오늘 강의를 보면서 자동사도 될 수 있고 타동사도 될 수 있게 느껴지는 문장을 보았습니다. 그 부분은 지금이 아닌 추후에 다룬다고 하니 그 때를 기다리겠습니다.