1. 수강한 강좌명: 마지막 기초영문법 (상),(중),(하) 패키지 (구 문법의 신_기초반)
(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반)

2. 학습 분량 : 15~19강

(예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강  )

3. 알게된 내용 : 

등위접속사

A+등위접속사+B(A와 B의 병렬)

등위접속사의 성질

단어.구.절+and/but/or/nor+단어.구.절

등위접속사의 종류

1. and

2. or

3. not only A but (also) B = B as well as A

4. either A or B

5. 부정어(not, neither..) A nor B

명사절과 접속사

1. 접속사 that

that + S + P: 'S가 ~하다는 것, S가 ~하다는 사실'

2. 접속사 if, whether

if/whether + S + P : 'S가 ~하는지 아닌지'

3. 접속사 'wh-'

wh- +(S) + P

부사절과 접속사

1. 시간의 부사절

주절+시간정보의 부가절

2. 장소의 부사절

주절+장소 정보의 부가절

3. 원인, 이유의 부사절

주절+원인.이유의 부가절

4. 목적의 부사절

주절+목적의 부가절

5. 결과의 부사절

주절+결과의 부가절

6.방법의 부사절

주절+방법의 부가절

7. 비례의 부사절

주절+비례의 부가절

8.조건의 부사절

주절+조건의 부가절

9.무상관(양보)의 부사절

주절+무상관(양보)의 부가절
10. 정도의 부사절

주절 내의 형용사.부사의 정도+비유절

11. 부사절에서 'S2+be'구조의 생략

형용사

1. 주요 형용사형 어미

처음부터 형용사의 역할을 할 수 있도록 태어난 단어들도 있지만, '형용사형 어미'를 붙여서 형용사를 만들 수 있다.

2. 형용사의 두가지 역할

1. 명사 꾸미기(명사의 앞 혹은 뒤에 놓임)

2. 보어(주격 보어, 목적격 보어)

(오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!)

4. 듣고난 소감 : 190쪽 등위접속사 not only A but also B에서

예문 Not only Tom but his brothers also like me.에서

Not only Tom but also his brothers like me로 쓰이는 것이 맞는 것 같은데 이 부분이 좀 애매합니다.

(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

5. 구체적인 후기 :

이번 강의에서는 단어 위주로 배운 듯한 느낌이 들었습니다. 하지만 그렇다고 해서 수업이 의미 없다가 아닌 다양한 단어를 볼 수 있는 기회를 줬다고 생각합니다.