edit_note 한 줄 로그

1. 수강한 강좌명: 문법의신(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : 3강, 5강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 :*2형식에서 주어가 관계사절 또는 전치사 구 등의 수식을 받아서 길어질 때, 수식어구를 동사 뒤로 이동시킬 수 있다.ex) The fact remains that she lied to me.*전치사+명사 = 형용사, 부사 역할전치사+명사가 '부사'역할을 할 때, 전치사 뒤의 명사가 생략되어도 전치사구가 했던 역할(부사)은 동일하기에 전치사가 '부사'역할을 한다고 할 때가 있다.ex) Come in my office.-> my office가 생략되어도 (in my office)가 come이라는 동사를 꾸며주는 역할을 하는 것에는 변함이 없으므로 in을 부사취급할 수 있다.*동사+전치사 = '동사구'로 목적어를 가진다.이와 같은 이어동사에서 목적어가 대명사인 경우 '동

1. 수강한 강좌명: 문법의신(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : 4강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : *동사의 종류에 따라서 뒤에 받을 수 있는 목적어의 종류가 다를 수 있다.*타동사라고 할지라도 '대상이 아닌 행위'를 중심으로 나타내는 경우에는 목적어를 생략하고 쓰지 않을 수 있다.ex) I don't want to eat. '먹는 행위'를 하고 싶지 않다.*동사가 만들어질 때 태생적으로 '대상'을 염두에 두고 만든 타동사들이 있다. marry의 경우 결혼은 그 '대상'이 있어야하기 때문에 타동사로 뒤에 목적어를 갖는다.ex) I will marry Jack.하지만, 이 경우에도 앞서 언급한것과 마찬가지로 '행위'가 중심이 될 경우 문맥에 따라 전치사를 가질 수 있다. 단, 의미는 달라진다.I will marry with Jack. (Jack과 공동결혼식을 할거야. Jack과 결혼한다는 의미는 아니다.)

1. 수강한 강좌명: 한국인을 위한 기초영작반 2. 학습 분량 : 6강 3. 알게된 내용 : an amount of + 양, 복수명사a group of + 복수명사a couple of + 복수명사'the + 명사 of the 명사'와 'the + 명사 of 명사'는 둘 다 문법적으로 가능하며, 각각 뜻이 다르다.the definition of peace(평화의 정의)the definition of the peace(그 특정한 평화의 정의)the definition of invention(발명의 정의)the definition of an invention(발명품의 정의)*셀 수 없는 명사 앞에 관사가 오면 다른 의미로 변하는 것에 주의하자.

1. 수강한 강좌명: 한국인을 위한 기초영작반 2. 학습 분량 : 5강 3. 알게된 내용 : * 대화속에서 they, we, you, one은 일반인을 가리킬 수 있다.ex) One should keep one's(his or her) promise.*명사 사용시 '양'과 '수'를 구분해야한다.*돈은 '단위'를 세는 것이다. money는 돈이라고 하는 '포괄적인 개념'이기 때문에 셀 수 없다.*곡물을 갯수로 셀 수는 있지만 일반적으로는 갯수로 분류하지 않기 때문에 양으로 따진다.*bread, milk, cheese, butter, ham, bacon 등은 양으로 취급한다.*war는 '건'으로 셀 수 있다.ex) There happened three wars in the last Century.*셀 수 없는 명사도 a, an, many, another, a few 등의 수량

1. 수강한 강좌명: 문법의신(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : 2강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : [2형식 동사의 종류]1) 존재, 상태, 신분: be2) 변화, 추이: become류, go, get, grow, turn, run, fall, come, make① make- 1형식: make for(~를 향하다, 가다)- 2형식: 되다I promised you to make a nice husband.- 3형식: I made a robot.- 4형식: I made him a robot.

1. 수강한 강좌명: 문법의신(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : 1강3. 알게된 내용 : * 동사는 크게 '행위중심' 동사와 '대상중심' 동사로 나뉜다.이때 행위중심동사를 한국에서는 자동사(1형식, 2형식 동사)로 분류하고 대상중심동사를 타동사(3형식, 4형식, 5형식동사)로 분류한다.* 동사는 뒤에 어떠한 주요소를 받는지에 따라서 성격과 뜻이 달라진다. 하나의 동사가 여러 가지의 성격을 갖는 것이 가능하다. (또한, 하나의 단어가 여러 가지의 품사를 공유하는 것도 가능하다. 이것은 영어와 한국어의 큰 차이점이기도 하다)turn: 돌다, 회전하다turn + 목적어: ~를 돌리다turn + 나이(주격보어): 몇살(나이)이 되다.turn A into B: A를 B로 바꾸다*이때 수식어구에 해당하는 부사상당어구는 동사의 성격에 아무런 영향을 미치지 않는다. 그렇기 때문에 문장의 '부가적 요소'에 해당한다.*문장에서 주어, 동사, 목적어, 보어는 '주요소'에 해당한다.

1. 수강한 강좌명: 한국인을 위한 기초영작반(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : 4강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : [unit 03]선행사, 관계사절: 그러나, 그런데, 그래서, 그리고, 그 결과, 그리하여 등으로 해석(영작연습)1. They made him their new king: James III.2. Some argue we should accept refugees; others don't.3. My 5-year-old son makes me happy.4. I was "happy" when Jack proposed.5. I meet Jack, who was my English teacher.

1. 수강한 강좌명: 마지막 기초영문법(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : 48강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : [1] 관계부사특별한 전치사의 경우(in, at, on을 제외한 대부분의 전치사)에는 명확한 의미전달을 위하여 관계부사보다는 전치사+관계대명사의 형태로 쓴다.ex) The roof, where he fell, was very slanted. → The roof, from which he fell, was very slanted.*관계부사 how는 the way와 함께 쓰지 않는다. 선행사가 the way인 경우에는 how 대신 that을 사용한다. 또는 'in w

1. 수강한 강좌명:(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : 47강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : [1] 관계대명사의 해석법(1)계속적 용법: , which/who(m) 그러나, 그런데, 그리고 등으로 문맥에 따라 해석한다.(2) 선행사, 수량대명사 of which/whomI have 5 dolls. I like to play with all of them.→ I have 5 dolls, all of which I like to play with.(3) 선행사가 형용사, 부정사, 동명사, 또는 앞 절 전체일 때 관계사 whichHe practices

1. 수강한 강좌명: 마지막 기초영문법(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : 46강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : [1] 계속적 용법: 명사, 관계사 + S + V콤마 앞에 있는 명사에 대한 추가적 정보를 나타낸다. 계속적 용법에서는 관계대명사 that을 쓸 수 없으며, 생략도 일어나지 않는다. 문장 전체를 선행사로 삼을 수 있다. '게다가, 더욱이' 등으로 해석한다.[2] 소유격 관계대명사 A's B = whoseB of A = the 명사 of which = of which the 명사

1. 수강한 강좌명:(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : 45강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : [1] 비교급비교를 이용한 관용표현(1) 비교급을 이용한 최상급 표현비교급 than any other 단수명사: 다른 무엇보다도 더 ~하다= all the other 복수명사= any 명사 elseHe is taller than any other boy.= He is taller than all the other boys.= He is taller than anyone else.

1. 수강한 강좌명: 마지막 기초영문법(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : 44강[1] 원급비교의 기타용법(1) as good as: ~와 다름없는, ~만큼 훌륭한He is as good as dead.(2) not so much A as B: A라기보다는 B= not A so/as much as B= B rather than A= more B than A= less A than Bex) He learns from his opponents rather than