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1. 수강한 강좌명: 마지막 기초영문법(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 :32강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : 타동사 + it + oc + to V.R: 가 목적어, 진목적어 위치의 부정사타동사가 그 목적어로 행위를 받고 다시 뒤에 목적보어를 받아서 의미를 완성하는 경우 한국에서는 이런 구조를 5형식이라고 부른다.이 경우 목적어가 행위가 되면 이것을 동명사나 부정사로 표현할 수 잇다.동명사의 경우 그냥 목적어와 목적보어 어순으로 놓는 경우가 많다. 하지만 부정사의 경우는 절대로 이런 어순 즉, 타동사 + to v.r+목적 보어(명사, 형용사)로 쓰지 않는다. 이 경우는 반드시 to v. r을 목적보어 뒤에 두고 원래의 to v. r자리는 가목적어 it 으로 대체한다.ㅇ 구조에서 자주 나오는 동사는 make, think, belive, guess, suppose, find, feel, consider 등의 있습니다. I found it easy to read this book.나는 이 책을 읽는 것이 쉽다고 파악했다,They made it a rule to have dinner at 8 in the evening.그들은 저녁 8시에 식사를 하는 것을 규칙으로 삼았다.They considered it inappropriate to use fork s and knives for the dish. 그들은 그 음식을 위해 포크와 칼을 사용하는 것을 부적절하다고 여겼다.판단의 근거로 사용된는 부정사- 부정사는 강한 판단을 사용하는 부정사must가 사용된 문장에서 그 판단의 근거로 어떤 행위를 제시할 때 사용할 수 있습니다. 한국어로' - 하는 것으로 판단하건대 틀림없이 하다'정도가 된다. 또, 감탄을 할 정도의 판단에서 역시 부정사를 문비에 달아서 그 근거를 제시할 수 있다. must(강한 판단) + V.R ..to v.r: -로 판단컨대 -임에 틀림없다.sojee must be a genius to solve the problem. 소희가 그 문제를 풀다니 천

1. 수강한 강좌명: 최우선 영어단어(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : 24강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : own + 명사 : 소유하다, 인정하다 / + that 절: ~라는 사실을 인정하다, 자백하다oblige + 명사 + to 부정사: ~에게 ~할 것을 강요하다, oblige + 명사: 은혜를 베풀다. obligation: 의무, 은혜, 감사함observe + 명사: 관찰하다, 감시하다, 준수하다obtain + 명사: ~을 얻다, 4형식으로 ~에게 ~를 얻게 해주다(얻어다 주다 X)occur(=happen): 일어나다, 발생하다, 생겨나다, 나오다oppose + 명사: ~에 반대하다, 저항하다 oppose 명사 to 명사: ~를 ~에 마주보게 하다, 반대에 두다pay(off) + 명사 : 청산하다, pay 4형식 ~에게 ~를 지불하다, 제공하다, 표하다pay for + 명사: ~의 대가를 지불하다 pay A for B: B의 대가로 A를 지불하다, B에 대하여 A 에게 갚다permit: 4형식 ~에게 ~를 허락하다, permit 목적어 to 부정사: ~에게 ~하도록 허락하다please+명사: 즐겁게하다, 만족시키다4. 듣고난 소감 : 오늘도 중요한 동사를 많이 배웠습니다.(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^) 5. 구체적인 후기 : 강의 중에 꾸준히 복습시켜주셔서 아주 좋습니다.

1. 수강한 강좌명:마지막 영문법(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 :33강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : 분사구문- 절과 절은 접속사에 의해서 연결된다. 하지만, 문맥상, 두 절의 연관성이 분명할 경우 굳이 접속사를 사용하지 않고도 상관관계를 알 수 있다. 이때는 접속사를 없애도 문장을 단문으로 만들 수 있다. 일단 접속사를 제거하게 되면 문법상 두 개의 절이 올 수 없기 때문에 접속사가 포함되었던 절은 그 절 구조를 무너뜨려야 한다.그러기 위해서는 종속절의 주어를 제거하게 된다. 주어가 없는 술어는 존재할 수 없기 때문에 술어동사를 내용만 남기고 구조는 바꾸어 주기 위해 동사의 원형에 -ing를 붙인다. 이런 구조를 분사구조라고 한다.s+v, 접속사, 관계사, s+v = 절을 와해시키는 방법1) 주어를 제거한다. - 앞의 주어와 뒤의 주어가 같아야 제거할 수 있다.2) 동사를 술어동사가 아닌 것으로 만들어 준다.v2= is, am, are, was, were-> being p.p분사는 품사는 형용사이지만, 형용사로 쓰이는 것이 아니다. 절을 통해서 다른 형태로 돌려쓰는 것이다. 분사구문의 생성순서1. 접속사를 제거하라.2. s2와 s1이 같은 경우 s2를 제거하라3. p2원형에 -ing를 붙인다.(p2가p1보다 먼저 일어난 일이면 having pp).4. 분사구문의 부정어 not이나 never는 분사의 앞에 붙인다. 5. being pp나 being + 보어(형용사, 명사)구조에서도 being은 생략 가능하다.As I drank too much cofee, I couldn't sleep all night. 나는 커피를 너무 많이 마셔서 밤새 잠을 잘 수가 없었다.접속사와 분사구문의 혼용- 접속사 뒤에서 주어와 be 동사는 생략될 수 있기 때문에 결국 구조적으로는 '접속사+분사'가 남게 된다. 하지만 이것은 단문이 아니라 접속사를 사용하고 주어+be동사'를 생략해 놓은 것이다. 분류를 위해서라면 이것은 복문이다. 왜냐하면 접속사가

1. 수강한 강좌명: 최우선 영어단어(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : 23강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : measure + 명사: ~를 측정하다, 평가하다, 판단하다, + 치수: 치수를 재다,~로 치수가 나오다measurement: 측정, 측량, 치수mend + 명사 : 고치다, 개선하다, 자동사 mend: 고쳐지다, 호전되다mention + 명사: 언급하다, 거론하다. mention + that 절: ~라고 말하다 not to mention: ~은 말할 것도 없고(물론이고), don't mention it: 별 말씀을요mess+명사: 망쳐놓다, 엉망으로 만들다, 자동사 mess : 밥먹다messy: 어질럽혀진, 엉망진창인miss + 명사: 놓치다, 간과하다, 생략하다, 피하다, 그리워하다 + ing: 생략하다, 피하다mix: 섞다, ~에게 ~을 섞어주다. 섞이다, 혼합되다need+명사: 필요로 하다, need+to부정사: ~할 필요가 있다. need+ing: ~할 필요가 있다(수동관계)notice+명사: 알아차리다, 인지하다, +명사 + to부정사: ~가 ~하고 있는 것을 눈여겨보다name: 이름짓다, 거명하다, ~로 지명하다(as 사용)offer: ~에게 ~를 제안하다, 제공하다, that 절에 ~해야한다고 제안하다order: ~에게 ~할 것을 명령하다(to 부정사), ~해야한다고 명령하다(that 절,should 생략 가능)4. 듣고난 소감 : 오늘도 중요한 단어를 많이 배웠습니다.(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^) 5. 구체적인 후기 : 수업 중에도 계속 복습을 시켜주셔서 attend on, attend to 와 같은 단어는 잊지 않습니다.

1. 수강한 강좌명:마지막 영문법 (예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 :32강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : 현재분사 - 동사원형+ing:-하고 있는분사는 현재분사와과거분서 두 가지가 있는데, 현재분사는 동사의 원형에 -ing를 붙여서 만든다. 영어로는 present patrticiple이라고 하는데 만들때의 모양이 늘 ing로 끝나기 때문에 그냥 - ing분사라고부르기도 한다.'먹는, 자는 공부하는, 떨어지는' 이런말들이 현재분사이다. 영어로는 각각 eating, sleeping, studying, falling,이 된다. 현재분사는 be동사 뒤에서 진행형 술어를 만들거나 진행의 의미를 가진 형용사를 만들어서 명사를 꾸미는데 사용된다. 즉 he is eating some plants라고 하면 진행형 술어동사가 되어 '그는 어떤 식물을 먹고 있는 중이다'가 된다.그런데 Do not brother eating dogs라고 하면 eating이 Dogs라는 명사를 꾸미게 되어 밥 먹는 개들을 성가시게 하지 마세요.,라는 의미가 된다. 한 단어 현재분사가 명사를 꾸밀 때에는 명사 앞에 오고, 현재분사 뒤에 다른 단어가 붙어서 꾸밀 때는 명사 뒤에 온다. -ing 분사의 전,후치 수식sleeping baby: 자고 있는 아기, baby sleeping in the cradle: 요람에서 자고 있는 아기, falling lwaves: 떨어지는 나뭇잎들, surprising man: 놀라게 하는 남자, man surprising the whole world: 온 세상을 놀라게 하는 남자감정을 유발하는 -ing 분사,/ 감정을 느끼는 pp분사감정타동사는 목적어에게 어떤 감정을 일으키는 동사이다. '화나게 하다, 놀라게 하다. 실망시키다. 등이 이에 해당한다. 여기서 ing를 붙이면 능동형용사가 되고 pp분사가 되면 수동형용사가 된다. 예를 들어서 please는 감정타동사로 목적어를 즐겁게 하다이다. pleasing은 남을 즐겁게 하는 이고 pleswd 즐거워진 이다

1. 수강한 강좌명:마지막 기초영문법(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 :31강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : to .VR, S+P: 문두의 to V.R 다음에 COMMA가 올때- 문두에 부정사가 그 뒤에 COMMA를 받고 다시 새로운 주어와 술어동사를 받으면 이 부정사는 주어로 사용된 것이 아니고, -하기 위하여라고 해석하는 부정사이다, 의미를 강조하기 위해 in order to V.R로 쓰기도 한다.이 용법의 부정사는 문미로 가기도 한다. 문미에서도 in order to v.R 나 so as to V.R로 대체할 수 있다. -하지 않기 위해서를 표현하려면 not to V.R나 in order to V.R, so as not to V.R을 쓴다.1. To pay the tuition, I had to barter away my car. 등록금을 내기 위해 나는 차를 팔아넘겨야 했다.2. To thaw, place it the refrigerator overnight. 해동하기 위해서는 밤새 냉장실에 보관하시요.3. I am saving money in order to buy a new cell phone. 나는 새 휴대전화를 사기 위하여 돈을 모으고 있다.4. She took out a dictinary in order to [so as to] look up a word. 그녀는 단어를 찾아보기 위해 사전을 꺼냈다.5. I stopped to sneeze, but I couldn't make it. 재채기를 하려고 하던 일을 멈추었으나 할 수가 없었다.6. We paid much attention to sanitation not to be infeted with the virus. 우리는 그 바이러스에 감염되지 않기 위해서 위생에 신경을 많이 썼다.결과로 해석하는 구조: S + P ... to V.R- 이 부정사의 위치는 일단 문장의 끝이다. 하지만 이 해석법이 한국인들에게는 낯설 수 있다. 한국어는 정황 의존적 성격이 강하므로 알아서 들어야 한다. 그래서 한국말에 개떡같이 말을 해도 찰덕같이

1. 수강한 강좌명: 최우선 영어 단어(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : 22강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : lead + 명사: 인도하다 , 안내하다, 끌고가다, 지휘하다, lead + life: 살다 lead to: ~에 이르다, 초래하다lead up to: 결국 ~로 이끌다 명사 lead: 선도, 통솔, 납leap(=jump): 뛰어오르다 leap + 명사: 뛰어넘다lend: 4형식으로 빌려주다, borrow는 빌려오는 개념lodge: 묵다, 숙박하다, 몸 속에 박히다 / 타동사로 숙박시키다, 쏘아박다love: 사랑하다, 반하다, 소중히하다, 좋아하다love to: ~ 하고 싶어하다(일시적인 기호를 의미함) love ~ing: ~하는 것을 좋아하다(보통, 일반적인 기호)like to/ing와 용법이 동일함maintain: 유지하다, 계속하다, 정비하다, 부양하다, maintain + that 절: ~라고 주장하다 maintenance: 유지, 정비, 보수 manage: 처리하다, 관리하다, manage to 부정사: 간신히 해내다mind: 주의하다, 신경쓰다 mind + ~ing: ~하는 것을 꺼리다, 귀찮아하다make: 만들다, 되다, make + 행위명사: ~한 행위를 하다(do 개념), 4형식으로 ~에게 ~를 만들어주다, 되어주다make 목 목보: ~목적어를 ~한 상태로 또는 ~로 만들다, 되게하다make 목 + 동사원형: 사역의 의미, ~하도록 시키다 make believe + that 절: ~ 인체 하다make out: 식별하다, 이해하다, make up: 화해하다, 복구하다, 조작하다, 구성하다 4. 듣고난 소감 : 전치사 강의와 병행해서 들으니 숙어도 중복되어 학습하는 효과가 있네요.(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^)

1. 수강한 강좌명: 최우선 영어 단어(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : 21강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : like+명사: 좋아하다, like+to부정사: ~하고싶다(일시적 기호나 기분을 의미함), like+~ing: ~하는 것을 좋아하다(일반적인 기호)like+명사+to부정사: ~가 ~하기를 바라다. like + 명 + 형: ~가 ~한 상태인 것이 좋다.like: 마음에 들다, 하고싶다(as you like = as you wish) likely: ~할 것 같은, 그럴듯한 be likely to: ~할 가능성이 높은 long for: ~를 갈망하다, long to 부정사: ~하기를 갈망하다 ling for 명사 to 부정사: ~가 ~하기를 갈망하다look: 바라보다, 쳐다보다, look at: ~를 쳐다보다, look for~: ~를 찾아보다, look 명사 in, into 신체 부위: 특정 부위를 보다look on: 관찰하다, 방관하다, look upon A as B: A를 B로 간주하다(think of A as B, regard A as B) look out: 밖을 내다보다, 조심하다 look around: 둘러보다, look through: 통해서보다, 검토하다, look after:P 뒤를 봐주다, 보살피다look forward to: 기대하다, 학수고대 하다, look down to: 멸시하다, 낮추어보다, 아래로보다loot to: 유의하다, 의지하다, look over: 훑어보다 look(명사): 외모, 안색, 용보, 한번 보기lose: 잃다, 잊다, 상실하다, 놓치다, 지다. lose(spend, waste) + 시간 + ing: ~하면서 시간을 버리다 쓰다.4. 듣고난 소감 : look에 의미와 사용법이 굉장이 많은 것은 알고 있었지만 이정도일 줄은 몰랐습니다...(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^) 5. 구체적인 후기 :

1. 수강한 강좌명:마지막 기초영문법(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 :30강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 :타동사 목적어 뒤에서 목적보어: 타동사 +목적어+ to부정사 동사 원형타동사의 목적어 뒤에서 목적어의 행위에 대한 정보를 추가할 때 이 자리에 to부정사 동사원형 형태를 사용한다.문법 용어로는 목적보어라고 한다. 이런 구조를 허용하는 주요한 동사를 알아두는 것이 중요하다.예시한 동사들 중에서 목적어 뒤에서 to부정사 v.R형태를 받지 않고, to를 뺀 v.r형태를 받는 동사들이 있다. help는 to의 사용이 선택적이지만 make, let, have는 to를 쓰지 않는다. 이런 동사들의 목적어의 자발성과는 관련이 없다고 하여 사역동사라고 부르기도 한다.see, hear, feel,동사는 모두 인간의 감각기관을 통해 무엇인가를 인지하는 것이어서 지각동사라고 부른다. 이 경우에도 목적보어는 to없이 그냥 동사의 원형만을 쓴다,목적보어에 부정사를 받는 주요동사want+목+ to V.R: 목적어가 -하길 원한다. Invite+목+ to V.R: 목적어가 -하도록 권유하다. 3형식은 초대하다로 해석한다.force목+ to V.R: 목적어가 -하도록 강요하다.allow+목+ to V.R: 목적어가 -하도록 허락하다.peruade+목+ to V.R: 목적어가 -하도록 설득하다.help+목+ to V.R: 목적어가 -하도록 도와주다.enable+목+ to V.R: 목적어가 -하도록 능력을 주다.urge+목+ to V.R: 목적어가 -하도록 재촉하다.get+목+to V.R: 목적어가 -하도록 시키다.make목+tV.R: 목적어가 -하도록 만들다.have+목+tV.R: 목적어가 -하도록 만들다. 목적어가 -하는 일을 겪다,let+목+tV.R: 목적어가 -하도록 허락하다. 시키다.see+목+tV.R: 목적어가 -하는 것을 보다hear목+tV.R: 목적어가 -하는 것을

1. 수강한 강좌명: 최우선 영어단어(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 : 20강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : lay(laid-laid) + 명사: 눕히다, 내려놓다, 준비하다, 알을 낳다lay aside: 따로 떼어놓다 lay down: 내려놓다 lay off: 해고하다 lay out: 펼쳐지다 설계하다웃음과 관련된 동사: laugh, grin, smile, giggle, chucklesmile: 소리내어 웃다, 동족목적어 받을 수 있음, laugh at: ~을 보고 큰 소리로 웃다 또는 비웃다land: (명) 땅, 왕국(나라), + 명사: 상륙, 착륙, 하차시키다land 자동사: 상륙하다, 착륙하다, 하차하다lie (lied- lied) 거짓말하다, lie(lay-lain) 눕다, 놓여있다, 존재하다lie on 신체부위: 그 부위를 땅에 대고 눕다 lie in: ~에 놓여있다learn + 명사, to부정사 wh~: 배우다 ~하는 것을 배우다learn + that 절, wh절 : 알게되다, learn of, about: ~에 대해 들어서 알다leave: 떠나다, 남기다, 4형식으로 ~에게 ~을 남기다, 맡기다, leave for: ~로 향해 떠나다(be bound for)leave out: 제외하다, 생략하다, leave는 명사로 휴가, 허락의 읨let: 5형식에서 ~에게 ~하도록 허락, 방임, 시키는 의미가 있음let up: 그치다, 잠잠해지다, let go of: 놓아주다, 가게하다4. 듣고난 소감 : 종종 영어지문을 읽을 때 배운 단어가 나와 굉장히 즐겁습니다.(듣고 나신 부분에 대한 간략한 소감, 후기, 추천사 등을 자유롭게 적어주세요^^) 5. 구체적인 후기 :

1. 수강한 강좌명: 마지막 기초 영문법/문법의 신_고급반(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 :마지막 기초 영문법 1~3강,문법의 신_ 1강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : I go to school. A book is on the table. He died of cancer. She drives with both her hands on the wheel. 전치사 + 명사: to school, on the table, of cancer, with both her hands, on the wheel. 이런 것들은 부사구이고 부사구는 문장의형식에 들어가지 않아서 위에 있는 문장들은 다 1 형식 '주어 + 동사' 꼴이다. 부사구, 부사절, 부사어는 문장을 수식하는 수식어들이고 형식에는 포함되지 않는다. 부사는 시간, 장소, 방법, 결과, 목적, 원인, 조건, 부대상황을 나타내어 문장의 부가정보를 제공한다. 1차 수식어: 관사, 소유격, 수사, 지시형용사, 부정형용사 는 1차로 수식을 받을 수 있다. 명사 앞에 붙는 수식어: 관사 (a,an,the), 소유 형용사( my, our, your, his her, their, Tommy's,its) 수사(one, two,three, first,second,third)지시형용사(this,that,these, those)부정형용사(all, every,either,neither,another,other.each,some,any,no,both) 2차 수식어: 1차 수식어 뒤에 붙일 수 있는 형용사상당어순수형용사: tall,small,happy,sad, honest, high, low수량형용사: many,much,little, a little, few, a few, several, a lot of, most plenty of. 분사형용사:exciting, living, interesting, tiring, excited, lived, interested,tired.(오늘 본인이 수업을 들으면서

1. 수강한 강좌명:마지막 기초영문법(예: 문법의신_고급반/원서독해 200/한국인을 위한 기초영작반) 2. 학습 분량 :29강 (예: 1강 ~3강/ 1강 / 2강 ) 3. 알게된 내용 : 부정사: 한국어에서는 대화하다라는 어근을 두고 '대화하는 것' '함께 대화할', '대화하기 위해서' 라는 변화형을 주어서 각각을 명사, 형용사, 목적적 부사처럼 썼지만 영어에서는 to talk 이라는 형태하나로 이 모든 역할을 할 수 있다.구별하는 방법은 to talk이 사용된 위치이다. 이렇게 to V.R(동사원형) 형태로 다양한 품사를 만들때를 지칭하는 용어는 to infinitive이다. 한국어로 옮기는 과정에서는 to 부정사 라는 말로 고착되었다. 그 형태가 주어의 인칭과 수에 따라 정해지는 것이 아니며, 하나의 품사로 정해놓고 쓰는 것이 아니라 명사, 형용사 부사 이렇게 3개의 품사들의 역할을 다 할 수 있다고 하여 to 부정사 라고 부르는 것이다.여기서 '대화하다'라는 행위가 어떻게 사용되었는지 살펴보면 '대화하다'라는 동사를 각각 '대화하는 것'이라고 만들어서 명사처럼 사용했으며 마지막으로는 '대화하기 위해서 가질 작정이다." 라는 술어 동사를 꾸며주느 ㄴ역할로도 사용했다. to부정사는 to에 동사원형을 붙여서 만든다.물론 수동부정사가 되면 to be p.p의 형태가 된다. 진행형의 의미로는 to be v.ring가 되고 술어동사의 시제보다 더 먼저 일어난 일을 표현할 때는 to have p.p 나 to have been p.p가 된다. 이것을 완료부정사라고 부른다.부정사는 어떤 위치에 오게 되면 to v.r의 형태에서 to를 빼고 그냥 vr즉 동사의 원형만 쓰게 된다. 부정사의 내용을 부정하는 경우 보통 not, never를 to 앞에 써주면 되지만 간혹 to not v.r구조로 쓰기도 한다. 부정사에 걸린 원형동사를 꾸미는 부사는 보통 to v. 구조를 택한다. (오늘 본인이 수업을 들으면서 알게된 내용을 생각나는대로 자세히 적어주세요, 이것은 일련의 복습과정입니다. 그래도 최소한의 기준으로 10줄 200자 이상을 적어봅시다!) 4. 듣고난